【題目】如圖所示，刻度尺斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中，水中部分刻度看起來比水面上刻度要_____（選填“稀疏”、“密集”或“不變”），水中部分看起來比水面上的部分要粗一些，這是因為盛水的圓柱形玻璃杯相當(dāng)于_____（選填“凹”或“凸”）透鏡。該透鏡在日常生活中常用來矯正_____（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）。
【答案】 密集 凸 遠(yuǎn)視眼
【解析】從水中的尺子上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得尺子變短了，所以水中部分刻度看起來比水面上刻度要密集一些；圓柱形的玻璃杯中間厚，邊緣薄，相當(dāng)于凸透鏡，具有放大鏡的功能，所以鉛筆在水中部分看起來比水面上的部分要粗一些。凸透鏡對光線有會聚作用，遠(yuǎn)視眼的晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網(wǎng)膜的后方，要增大對光線的會聚能力，需要凸透鏡。
故答案為： (1). 密集 (2). 凸 (3). 遠(yuǎn)視眼
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖： 
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是的(填“相同”或“不相同”)．某同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是。
（2）下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是 ， 造成錯誤的原因是 。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（3）實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是。
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小
D.小燈泡靠近負(fù)極
（4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上） 
甲：， 乙：。
（5）小明分別測出AB間的電壓是2.5 V，BC間的電壓是3.5 V，AC間的電壓是6 V，由此他得出了“串聯(lián)后的總電壓等于各用電器電壓之和”的結(jié)論。他這種分析、歸納得出結(jié)論的方法科學(xué)嗎？
為什么？。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用橡膠棒和毛皮摩擦，橡膠棒和毛皮都帶上了電，其中毛皮帶____________電， 這是因為在摩擦的過程中毛皮_______________(選填“得到”或“失去”)電子。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（如圖l所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是 ．
（2）放置玻璃板時，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面 ．
（3）做完某次實驗后，四個小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖2所示．則正確的是 ． （只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）
（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較（選填“亮”或“暗”）．遠(yuǎn)處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的 D．兩次反射、兩次折射形成的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將冰棍從冰箱的冷凍室取出，放進(jìn)不銹鋼茶杯，過一會兒，茶杯的外壁逐漸形成一些小水珠，請問這些水珠是怎樣形成的？這個過程是吸熱還是放熱？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．
（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達(dá)式ρ= ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（ ）
A．
從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸變小，此現(xiàn)象可推理得出真空不能傳聲
B．
與牛的叫聲相比，蚊子發(fā)出的聲音響度小、音調(diào)低
C．
龍卷風(fēng)發(fā)生時伴有人耳聽不到的超聲波
D．
晚八點以后停止跳廣場舞，這是在傳播過程中減弱噪聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明學(xué)習(xí)了密度知識后和同學(xué)們一起到實驗室動手測出了一個金屬球的密度，以下是他測量密度的實驗步驟：
（1）在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____調(diào)（填“左”或“右”）
（2）由于金屬球體積過大不能直接放進(jìn)量筒中，采用了下面的方法：
A．在溢水杯中裝滿水，如圖乙所示；
B．將金屬球用細(xì)線系好，把金屬球浸沒在溢水杯中，同時用小燒杯收集從溢水杯流出的水，如圖丙所示。
C．將小燒杯收集到的水全部倒入量筒中，則金屬球的體積為_____cm3。
（3）取出金屬球，用調(diào)節(jié)好的天平測出金屬球的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖戊所示，金屬球的質(zhì)量是_____g，由此可知，金屬球的密度為_____g/cm3。
（4）請你評估：在本次實驗中所側(cè)得密度值與真實值比較會_____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；實驗操作過程中的不足是_____（寫出一條即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聲音是由_____產(chǎn)生的，我們平常交談時，聲音是通過_____傳播到人耳。當(dāng)用手機(jī)與對方交談時，手機(jī)接收____波來傳遞信息．這種波在真空中的傳播速度為_______m/s。
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