【題目】如圖所示，閉合開關s后，電流表
的示數為0.3 A，電流表
示數為0.1 A，則通過電阻R2的電流為_______A，電阻R1和R2阻值之比為_______；若只將電源電壓提高至原來的2倍，則此時電流表
的示數為_______A。
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【題目】如圖甲所示是小聰在“探究固體的熔化規律”實驗中的實驗裝置。下表為他記錄的實驗數據，請根據裝置圖和表中數據回答下列問題：
(1)實驗時，將固體粉末放入大試管中，然后用“水浴法”加熱，并用攪拌棒不斷攪拌，其目的是使試管內的物質____________。
(2)實驗中，應始終注意觀察試管中受熱物質的溫度和狀態變化，并每隔1 min記錄一次溫度計的示數。剛開始加熱時溫度計的示數如圖乙所示，則被加熱固體的初溫是________。
(3)實驗過程中小聰發現，加熱到第2 min時，固體開始熔化，到第5 min全部熔化。分析實驗數據可知，這種物質熔化時的特點是______________________，由此可以判斷該物質屬于________。
(4)小聰從數據中還發現：該物質的熔點是________℃，在第3 min該物質處于________________(選填“固態”“液態”或“固液共存態”)。熔化過程所用時間為________min。
(5)小亮在做同一實驗時，是將裝有上述固體粉末的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，針對他們的探究過程，請說出你的看法：___________________________。
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【題目】如圖甲是學校里面常用的一種移動指示牌，圖乙為指示牌的模型，其中AB為牌面，CD和BE為支架，牌面AB長為60 cm，寬為55 cm，支架長度BE＝2CE＝2ED＝50 cm，指示牌的質量為2 kg.若在水平地面上的指示牌被一陣與指示牌面垂直的風刮倒了，假設風對指示牌施加的力為F(忽略風對支架的力)，作用點在AB中點．請在圖乙中畫出此時風力F的力臂L______，并求出其大小F＝________N．(g取10 N/kg)
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【題目】有一臺光電控制液面高度的儀器，它通過光束射在液面上的反射光線打到電光屏（能將光信號轉化為電信號進行處理）上來顯示液面的高度，然后通過裝置調節液面的高度。如圖所示的光路圖，電光屏上的光點由S1移到S2時，表示液面的高度（ ）了。
A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 不確定
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【題目】如圖所示，是小林同學探究光反射規律的實驗．他進行了下面的操作：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞ON轉動，ON垂直于鏡面，讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點．
（1）先使E、F兩塊紙板在同一平面內，這時________（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）把紙板F向前或向后折，這時________（填“能”或 “不能”）看到反射光線．
（3）由（1）（2）可得出結論：________．
（4）如圖甲，讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，使入射角30，這時反射角________，使入射角45，這時反射角________，使入射角65，這時反射角________，說明________.
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【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，閉合開關S，移動滑片P到某一位置時，電流表A1、A2的示數分別為0.8 A和0.2 A。求：
(1)滑動變阻器R2接入電路的阻值。
(2)在移動滑片P的過程中，電流表A1中的最小電流。
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【題目】汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬公路上以 5m/s 的速度勻速行駛 800s，緊接著又以 15m/s 的速度繼續勻速行駛了 3000m．求：
（1）該汽車在前 800s 行駛的路程是多少？__________
（2）該汽車以 15m/s 的速度行駛的時間是多少？______
（3）全程的平均速度是多少 m/s_________？合多少 km/h__________？
四.實驗探究題（每空1分，共25分）
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【題目】甲、乙兩人用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的（a）、（b）兩個滑輪組，把相同物體提升了相同的高度，則兩滑輪組的效率ηa和ηb及甲、乙兩人所用的力F甲和F乙的比分別是（不計摩擦及繩重） （ ）
A．2：3 2：3 B．3：2 3：2 C．1：1 2：3 D．1：l 3：2
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【題目】小艾在探究“光的反射規律”時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張可折轉的紙板放置在平面鏡上，如圖所示。
(1)寫出可折轉紙板的兩個作用：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
(2)小艾在實驗時多次改變入射光線的方向并調節紙板，卻無法使入射光線和其反射光線的路徑軌跡同時出現在紙板上，原因可能是：________________________________________________。
(3)調整后小艾開始實驗，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以備研究，請你為他設計一個簡便的方法：_________________________。
(4)為獲得普遍規律，實驗中需多次改變入射光線AO與法線NO的夾角進行實驗，并測量入射角和反射角，小艾測量記錄數據后如下表所示。分析數據可以得出結論：____________________。
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