【題目】揭示電流與電壓關系的科學家是（ ）
A．瓦特 B．伏特 C．安培 D．歐姆
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動．關于該物體的受力，以下分析正確的是（ ）
A．物體只受到重力和摩擦力的作用
B．物體只受到重力和彈力的作用
C．物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用
D．物體只受到重力的作用
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
（4）另一同學若使用兩個傾斜著的滑輪（如圖丙），使紙片靜止，此裝置能否探究二力平衡的條件： ．（填“能”或“不能”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
A. 石頭裂開后密度減小
B. 石頭裂開后密度增大
C. 該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開
D. 該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在某淡水湖進行科考的一小型科研潛水艇總體積為20m3，艇內兩側有水艙，潛水艇截面如圖所示，潛水艇通過向水艙內充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上浮．（湖水的密度為1.0×103kg/m3，g=9.8N/kg）．
（1）水艙未充湖水時，潛水艇總重量為1.6×105 N，此時，漂浮在湖面的潛水艇排開湖水的體積是 ；
（2）為使潛水艇完全潛入湖水中，至少應向水艙充入 重量的湖水．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A．電子的發現，說明原子是可分的
B．盧瑟福建立了核式結構模型，他認為原子由質子和中子組成
C．光年是在天文學中常用的時間單位
D．哥白尼提出的“日心說”經實踐檢驗是正確的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．
（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的 相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最 ，這說明小車受到的阻力越 ，速度減小得越慢．
（3）根據這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持 ．
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