【題目】（1）如圖1所示，該圓的直徑是_____cm；如圖2所示，該秒表讀數為_____s。
（2）小華想探究“光的反射規律”中反射角與入射角的關系，請你在圖3虛線框內設計出實驗記錄表格。
（_____）
【答案】1.55 95.1
實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
【解析】
（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；圓的左側與1.00cm對齊，右側在2.5cm與2.6cm之間，估讀為2.55cm，所以圓的直徑為d＝2.55cm﹣1.00cm＝1.55cm；
由圖2所示停表可知，分針示數是1min，分針超過了半刻度線，由圖示秒針可知，秒針示數是35.1s，停表所表示的時間是1min35.1s＝1×60s+35.1s＝95.1s；
（2）探究反射角和入射角的關系，要多次分別測出反射角、入射角的大小，對比得出結論，表格如圖所示：
實驗次數 | 入射角/° | 反射角/° |
1 | ||
2 | ||
3 |
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學對 A、B 兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。
（1）當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為 8N 的物體時，橡皮筋A的伸長量為_____cm，橡皮筋B的伸長量為_____cm。
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋_____制成的測力計量程大。（選填“A”或“B”）
（3）將本實驗中的兩根橡皮筋并聯（如圖丙）起來代替彈簧測力計，能夠測量力的最大值為_____N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，閉合開關后，當滑片P從中點向右移時，下列說法中正確的是
A. 燈泡L變暗 B. 電壓表的示數變小
C. 電流表A1的示數變大 D. 電路消耗的總功率變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在做探究光的折射規律的實驗時，他讓光從玻璃中斜射入空氣中，光在分界面上同時發生反射和折射現象。當增大入射角到某一值時，發生了折射光消失而反射光卻變得更亮的情況，通過查閱資料，小明得知這是光的全反射現象。小明還查到光從玻璃射向空氣時的一些數據，如表所示：
入射角i | 0° | 30° | 39° | 39°30′ | 40° | 50° |
折射角r | 0° | 51° | 79° | 82° | 90° | |
反射的能量 | 4.7% | 6.8% | 36% | 47% | 100% | 100% |
（1）當入射角i≥_____時，發生光的全反射現象。圖象中的圖線_____（選填“a”或“b”）反映了上述實驗中的兩角關系。
（2）如果光從空氣射向玻璃，則反射的能量_____（選填“可能”或“不可能”）達到100%。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩定值電阻的I﹣U圖象，若把A、B電阻串聯在同一電路中，下列說法正確的是
A. 通過 A、B 電阻的電流之比是 2：1
B. A、B電阻的兩端電壓之比是 1：2
C. A 的阻值大于B的阻值
D. A、B電阻的電功率之比是 1：4
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是食堂為餐具消毒、烘干的保潔消毒柜，其內部電路如圖乙，S1為溫控開關，S2為門控開關，R為石英加熱管。消毒柜的總功率為1250W，臭氧發生器的功率為150W．求：
（1）關閉柜門，門控開關S2閉合，臭氧發生器工作10min所消耗的電能。
（2）正常工作時通過石英加熱管R的電流和它的阻值。
（3）若在貨架上放100kg的不銹鋼餐具，將其從20℃加熱到70℃，則不銹鋼餐具吸收的熱量[c鋼＝0.46×103J/（kg℃）]。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈L標有“12V 12W”的字樣，R2=12Ω．當開關S1、S2都閉合時，電流表示數為1.2A，這時燈L正常發光（忽略溫度對燈絲電阻的影響）．求：
（1）電源電壓：
（2）電阻R1的阻值：
（3）若將開關S1、S2都斷開，此時燈L實際消耗的功率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，重力不計的木棒可繞支點O無摩擦轉動，木棒AB長為3m，均勻正方體甲的邊長為10cm，物體乙的質量為5.6kg。當把甲乙兩物體用細繩分別掛在木棒的兩端點A、B上時，木棒在水平位置平衡，此時物體甲對地面的壓強為3000Pa，支點O距A點1.6m。求：
（1）物體乙受到的重力；
（2）物體甲受到的支持力；
（3）物體甲的質量。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路，閉合開關后，當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（ �。�
A. L變亮 B. 電壓表示數變大
C. A1示數變大 D. 電路總功率變小
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