Question

【題目】探究并聯電路電流規律：寶寶和玲玲同學想探究并聯電路電流規律，

【猜想與假設】

（1）寶寶同學猜想：并聯電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學猜想：并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【設計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關1個，滑動變阻器1個，干電池，導線若干．實驗電路圖如圖甲所示．

【進行實驗與收集證據】

（1）寶寶同學根據電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關應該 ；檢查電路時發現電流表指針如圖乙所示，調整正確后閉合開關，發現指針又偏向圖乙位置，其原因是： ．糾正錯誤后，開始實驗，正確讀出電流表示數如下表一：

實驗次數	I1/A	I2/A	I3/A
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

表二：

1	0.10	0.20	0.30
實驗次數	I1/A	I2/A	I3/A
2	0.14	0.28	0.42
3	0.18	1.80	0.54

（2）玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確的出電流表示數見表二：

【分析與論證】

分析記錄的實驗數據，寶寶同學得出：并聯電路中各支路電流相等；玲玲同學得出：并聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和．

【評估】

（1）寶寶同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是 ；

（2）玲玲同學的實驗記錄表格中，實驗次數 讀數錯誤，原因是 ．

（3）根據表二的實驗數據，可得出并聯電路電流規律是： ．

Answer 1

【答案】【證據】（1）斷開；電流表正負接線柱接反了．

【評估】（1）取兩只規格相同的燈泡進行實驗；（2）3；讀錯電流表量程

（3）并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．

【解析】解：【進行實驗與收集證據】

（1）連接過程中，開關應該斷開；由圖乙所示電流表可知，電流表指針反向偏轉，這是由于電流表正負接線柱接反了造成的．

【評估】

（1）檢查電路無誤后，開始實驗，實驗得到的數據具有特殊性，每一次兩支路電流都相等，由于并聯電壓相等，所以可知他所選用的小燈泡規格是相同的，因此得出的實驗結論不具有普遍性和科學性；

（2）分析玲玲同學的實驗記錄表格中數據可以看出，第三次的數據明顯差別很大，所以這一次是錯誤的，干路電流表示數比支路電流表示數小，原因只有一種就是讀數時看錯量程了；

（3）并聯電路電流規律是并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．

故答案為：【證據】（1）斷開；電流表正負接線柱接反了．

【評估】（1）取兩只規格相同的燈泡進行實驗；（2）3；讀錯電流表量程

（3）并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和．