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【題目】大海中蘊(yùn)藏著豐富的機(jī)械能，它可以通過(guò)不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)你試著說(shuō)出其中一種能量形式的名稱：能．

【答案】潮汐

【解析】

試題分析：要解決此題，需要掌握機(jī)械能的概念，知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能；被舉高的物體具有重力勢(shì)能，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能；結(jié)合海洋中海水的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行分析．

解：

在海洋中，海水有規(guī)律的漲潮落潮，形成潮汐，潮汐存在著巨大的動(dòng)能，可以用來(lái)發(fā)電．

故答案為：潮汐．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)3s，收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度為 m，這種方法（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離，原因是．（聲音在海水中傳播的速度是1531m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于超聲和次聲，下列說(shuō)法中正確的是（）
A.超聲就是速度超過(guò)340m/s的聲音
B.超聲在水中比空氣中傳得快，傳得遠(yuǎn)
C.次聲就是沒(méi)有傳聲介質(zhì)，使人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音
D.超聲可以越過(guò)一定厚度的真空向前傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《會(huì)說(shuō)話的湯姆貓》是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用游戲．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它講話，它就會(huì)用它獨(dú)特的聲音重復(fù)一遍，非常好玩．則（）

A．湯姆貓說(shuō)話的聲音不能在固體中傳播

B．湯姆貓說(shuō)話的聲音是由手機(jī)中喇叭的振動(dòng)而產(chǎn)生的

C．增大手機(jī)的音量，可以改變湯姆貓說(shuō)話聲音的音色

D．湯姆貓說(shuō)話的聲音在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．

（1）當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到．通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是．

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？．這種研究方法叫做（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法）．

（3）如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球表面做實(shí)驗(yàn)，則敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球（選填“彈開(kāi)”或“不動(dòng)”），這說(shuō)明了．

（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量：

a．看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？．

b．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論？．

（5）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實(shí)驗(yàn)：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉嚨頭振動(dòng)了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花．通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在；小華同學(xué)用手敲桌子，桌子發(fā)出了聲響，第一次輕輕的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振動(dòng)的（選填“振幅”或“頻率”）大，發(fā)出的聲音的響度大，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：．

（6）如圖丙是探究聲音特性的小實(shí)驗(yàn)：改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的發(fā)生改變，說(shuō)明聲音的音調(diào)和有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（）