【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V，閉合開關S，燈泡L1、L2均不發光，電流表、電壓表示數均為0。現將燈泡L1和L2位置對調，其余元件位置不變，重新閉合開關S，兩只燈泡仍不發光，電流表示數仍然為0，但電壓表的示數為6V。依據上述信息，下列判斷正確的是（ ）
A.燈泡L1的燈絲斷了B.燈泡L2的燈絲斷了
C.開關S內部斷路D.電流表內部斷路
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小華同學利用如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。
(1)用玻璃板代替平面鏡，主要目的是_____；
(2)他在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合，小華探究的問題是_____；
(3)實驗中玻璃板傾斜，出現的后果可能是_____；
(4)某同學將蠟燭A以0.5cm/s的速度遠離玻璃板移動時，像會以_____cm/s的速度_____（選填 “靠近”或“遠離”）玻璃板，且在移動的過程中，像的大小不變；
(5)小明將棋子放在玻璃板前的不同位置，重復(2)中的操作進行多次實驗，下列與該目的相同的是_____（填序號）。
A．探究杠桿的平衡條件
B．測量定值電阻的阻值
C．刻度尺測鉛筆的長度
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是玲玲探究“凸透鏡成像規律”的實驗。
（1）玲玲將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭并調整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度，這樣做的目的是：______________________。
（2）玲玲將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線處，將蠟燭和光屏移至如圖所示的位置時，光屏上出現了燭焰清晰的像，該成像原理在實際中的應用是_________（填 “照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）。
（3）實驗過程中蠟燭由于燃燒而變短，為了使燭焰的像再次成在光屏的中心，應向下移動 _________（填“光屏”或“凸透鏡”）。
（4）玲玲將蠟燭移到35cm刻度線處，保持透鏡的位置不變，應將光屏移至_________cm 刻度線處，才能再次在光屏上呈現清晰的像。
（5）若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個近視眼鏡，為了使光屏上重新出現清晰的像，光屏應向_______（填“左”或“右”）移動；若不移動光屏，并保持近視眼鏡的位置不變，玲玲更換另一個凸透鏡，光屏上也得到了清晰的像，那么此透鏡的焦距應_________（填“大于”或“小于”）10cm。
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【題目】圖甲是海南網上扶貧超市給百香果配的多功能小勺子，把A點壓在百香果上固定，B處的“剃刀”刺進果殼，用力使勺子繞A點轉動一周，“剃刀”就把果殼切開（如圖乙）。關于勺子的構造和使用說法正確的是
A. 勺子轉動切果時可作省力杠桿用B. 勺柄表面有花紋是為了減小摩擦
C. “剃刀”很尖利是為了增大壓力D. 勺子繞著果轉動時運動狀態不變
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【題目】閱讀短文，回答問題：
太陽能路燈
城市大力發展綠色能源，如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈，它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結構示意圖如圖乙，工作時能量流程圖如圖丙。
LED發光二極管是一種半導體器件，它具有工作電壓低（2-4V）、耗能少、壽命長、穩定性高、響應時間短、對環境無污染、多色發光等優點。它與普通的白熾燈發光原理不同，可以把電直接轉化為光。實驗測得LED發光二極管兩端加不同電壓時的電流，數據如下表：
電壓/V | 1 | 1．5 | 2．0 | 2．3 | 2．5[ | 2．8 | 3．0 | 3．3 | 3．5 | 3．6 | 3．7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
（1）太陽能電池板將太陽能轉化為 能，給蓄電池充電時轉化為 能。太陽能是___________能源（選填“一次”或“二次”）。
（2）為使LED發光二極管正常工作，應將幾個LED發光二極管 （選填“串聯”或“并聯”）才能安全使用。
（3）如圖乙所示，晚上LED發光二極管點亮時控制開關S與 （選填“a”或“b”）觸點接觸。
（4）這種LED發光二極管的電壓從2．5V變化到3．6V時，LED的電功率增加了 W。
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【題目】為了探究“物體動能大小與哪些因素有關”，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。圖甲是讓不同質量的鋼球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上同一位置處的同一木塊，木塊在水平面上運動一段距離后，最后靜止在圖甲所示位置；圖乙是讓質量相同的鋼球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上同一位置處的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后，最后靜止在圖乙所示位置：
(1)實驗中通過比較木塊___________來判斷鋼球動能的大小；
(2)若要探究動能大小與速度的關系，應選擇圖_________（甲/乙）進行實驗；
(3)木塊在水平面上滑動時，受到水平面的摩擦力大小_________（變大/變小/不變）。本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？ _________（能/不能）原因是：___________。
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【題目】中國南海海底探明有大量的“可燃冰”，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數十倍，說明“可燃冰”的________ 很大； 以10倍的關系粗略計算，1 kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使________kg的水從20 ℃加熱至60 ℃。[q煤氣＝4.2×107 J/kg，水的比熱容c＝4.2×103 J/( kg·℃)]。
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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是用鹽水結成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點。
(1)在選擇器材時，小明提出不要使用量程為0°C~102°C的溫度計，要使用量程為-20°C ~102oC的溫度計，這樣選擇的理由是_____________________________；
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象，如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是__________°C；
(3)他們發現所測的鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發現燒杯中都裝了200mL的水，小明只加了10g的鹽，而小紅加了30g的鹽，由此作出了小紅猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關。接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數據記錄如下表：
分析表格中數據可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點________；
(4)小明由表格數據得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為-18°C，你認為他的判斷準確嗎?________(選填“準確”或“不準確”)，你判斷的理由是____________________________；
(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________________(選填“冰”或“適當濃度鹽水結成的冰”)。
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【題目】為了測定額定電壓為2.5V小燈泡發光時的電阻，小明同學設計了如圖甲所示的的實驗電路，圖中
阻值為10Ω。
（1）請按照電路圖連接實物電路。
（________）
（2）閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表V1無示數，V2有示數，則電路出現故障的原因是____。
（3）排除故障后，再閉合開關，看到小燈泡發光很暗，要想測出小燈泡正常發光時燈絲的電阻，應把滑動變阻器的滑片向______端移動（填“左”或“右”），使電壓表V1的示數
＝____V。若此時電壓表V2的示數如圖乙所示，則
＝____，小燈泡的電阻
＝_____。
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