【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）
A. 靜止在桌面上的杯子，不受力的作用
B. 用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C. 物體運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用
D. 手推門，手距離門軸近時比距離門軸遠時省力
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【題目】有質(zhì)量和初溫相同的甲、乙兩個物體，吸收相同熱量后，將甲乙兩物體接觸，熱量由甲傳給乙，則甲乙兩物質(zhì)的比熱容關(guān)系是
A．c甲<c乙 B．c甲=c乙 C．c甲>c乙 D．無法判斷
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【題目】關(guān)于溫度、比熱容、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是 （ ）
A．一塊0℃冰的分子不會運動
B．一個物體吸收了熱量，它的溫度一定會升高
C．一個物體溫度升高了，它的一定內(nèi)能增加
D．用水作為汽車發(fā)動機散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小
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【題目】媽媽做菜時，我們能聞到香味，這屬于什么現(xiàn)象？請你用分子熱運動的知識解釋為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象______？
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【題目】如圖甲所示，重為3N，底面積為2×10﹣2m2的圓柱形玻璃容器放在水平桌面上，重為5N，邊長為L1=0.1m的正方體木塊（不吸水）靜止在容器的底部，用一根長為L2=0.05m的細線（質(zhì)量和體積不計）將木塊與容器底部相連，現(xiàn)向容器緩慢注水，直到木塊受到的浮力等于6N時停止注水（如圖乙所示），已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg．容器的厚度不計，求：
（1）木塊的密度；
（2）注水過程浮力對木塊所做的功；
（3）木塊受到的浮力等于6N時容器對桌面的壓強．
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【題目】2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。
(1)校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是__________(選填“運動”或“靜止”)的。
(2)每個座位都有安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時，學生由于具有_________而造成傷害。
(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40 km/h。“40 km/h”是指校車在行駛過程中的_____________(選填“平均速度”或“最大速度”)。
(4)小明早晨7點乘校車去上學，7點24分到達學校，設(shè)校車行駛的平均速度為30 km/h。則小明乘車地點到學校的路程是____________ km。
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【題目】關(guān)于電荷的說法中不正確的是（ ）
A. 元電荷的電量為1.6×10﹣19C
B. 自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負電荷
C. 同種電荷相吸引，異種電荷相排斥
D. 最先發(fā)現(xiàn)電子的科學家是英國的湯姆孫
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