【題目】2012年9月，我國第一膄航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍．如圖所示，殲-15飛機(jī)在“遼寧艦”進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練．下列說法正確的是（ ）
A. 殲-15能升空是因?yàn)樗拿芏刃∮诳諝饷芏?/span>
B. 飛機(jī)飛離航母后，航母依然漂浮，航母排開水的體積略有減小
C. 隨著殲-15上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大
D. 殲-15能降落是因?yàn)樗淖兞俗陨碇亓?/span>
寒假樂園北京教育出版社系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】通常用的手電筒小燈泡．正常發(fā)光時(shí)的電流為0．3 A，這時(shí)小燈泡的功率最接近（ ）
A. 1 W B. 10 W
C. 100 W D. 1000 W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【遼寧省丹東市第十七中學(xué)2016屆九年級(jí)二模理科綜合物理試題】汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是：
A.汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦
B.汽車裝有消聲器，目的是在傳播過程中減弱噪聲
C.載重汽車的車輪做得比較寬，是為了減小壓力
D.駕駛員開車時(shí)要系好安全帶，主要是為了防止慣性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中不正確的是（ ）
物質(zhì) | 密度（Kg．m﹣3） | 物質(zhì) | 密度（Kg．m﹣3） |
純水 | 1.0×103 | 冰 | 0.9×103 |
煤油 | 0.8×103 | 干松木 | 0.5×103 |
酒精 | 0.8×103 | 銅 | 8.9×103 |
水銀 | 13.6×103 | 鉛 | 11.3×103 |
A.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同
B.固體的密度都比液體的大
C.不同的物質(zhì)，密度一定不同
D.質(zhì)量和體積都相等的銅塊和鉛塊，鉛塊一定是空心的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在 ，以保證燭焰所成的像在光屏的中央．
（2）小明將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處，光屏在D位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向 （填“左”或“右”）移動(dòng)，會(huì)在光屏上得到 、倒立的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”），此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上（選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）．
（3）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)將光屏向 凸透鏡的方向移動(dòng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），可再次得到清晰的像．
（4）若把蠟燭從A點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng)，燭焰所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），若蠟燭移到C點(diǎn)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終找不到像，原因是
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用打樁機(jī)打樁，打樁錘從5 m高處自由落下時(shí)，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明（ ）
A. 機(jī)械能守恒 B. 動(dòng)能守恒
C. 勢能守恒 D. 能量守恒
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩端各放一塊鐵塊和鋁塊，天平平衡，則鐵塊和鋁塊的質(zhì)量之比____；體積之比為____ （ρ鐵=7.8×103kg/m3 ρ鋁=2.7×103kg/m3）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在圖所示的電路中,由于開關(guān)的閉合與斷開,可造成電路結(jié)構(gòu)的各種變化,若使L1、L2并聯(lián), 應(yīng)： ( )
A. 閉合S1、S3、S4, 斷開S2；
B. 閉合S1、S2、S4, 斷開S3 ；
C. 閉合S1、S4, 斷開S3、S4；
D. 閉合S1、S2、S3, 斷開S4。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm 。
（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像 。
（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 透鏡，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．
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