Question

實驗小組的同學為了探究影響電流產生熱量的因素，準備了兩個相同的燒瓶，內裝質量相等的煤油，兩個帶有橡膠塞的規格完全相同的溫度計，三個規格完全相同的滑動變阻器，四根阻值不同（R₁ >R₂ ；R₃=R₄）的電阻絲，以及電源、開關、導線等。
兩個實驗小組的同學根據現有的實驗器材，分別設計了如圖甲、乙所示兩個方案。
（1）甲方案可探究當       和通電時間一定時，電流產生的熱量跟電阻的關系。閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是      溫度計。（選填“A”或“B”）。
（2）乙方案可探究當電阻和通電時間一定時，電流產生的熱量跟      的關系。閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是      溫度計。（選填“C” 或“D”）。

Answer 1

（1）電流；A；（2）電流；C

試題分析：（1）甲方案中兩電阻串聯，電流和通電時間相同，電阻不同，所以可以探究電流產生的熱量與電阻的關系，，根據可知，R₁產生熱量較多，A溫度計示數升高較多；（2）乙方案的電路圖如下圖所示，電阻和通電時間相同，通過滑動變阻器可調節兩支路的電流不同，所以可以探究電流產生的熱量與電流的關系，從乙圖可知兩滑動變阻器接入電路的阻值不同，，，根據可知，R₃產生熱量較多，C溫度計示數升高較多。