【題目】關于平面鏡所成的像，下列說法正確的是（ ）
A.像是實像
B.像是虛像
C.像比物體小
D.像是倒立的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小剛和小強在組成串并聯電路的實驗中．
（1）在連接電路過程中，開關應該是_______的．
（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開關，出現的現象_______．
（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強認為只需拆除_______這一根導線，就能成為串聯電路．小強將多余的導線拆除以后，閉合開關S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導線的兩端接觸A、B兩點時，兩燈都不亮；接觸C、D兩點時，兩燈也不亮；接觸E、F兩點時，只有燈L1亮．對此，下列判斷中正確的是（_______）
A．燈L1開路 B．燈L2開路 C．開關S開路 D．燈L2短路
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】微風吹過，金屬管風鈴發出悅耳的聲音．小明想探究管子發出聲音的頻率與長度、直徑的關系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發出聲音的頻率，數據如下表：
（1）用刻度尺測量3號管長度如圖所示，讀數是 cm．
（2）三根管中音調最低的是號(填寫編號)．
（3）根據表中數據，能否得出“管子發出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由．
答：（能/不能）；理由： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關時，小明提出了如下猜想：
猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關；
猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
為此，小明選用材料不同的兩根彈簧A和B（長度和粗細相同），小球、木塊和長刻度尺各一個，設計了如圖所示的實驗裝置進行探究．實驗中，木塊起始位置相同．最后得出以下實驗記錄表．
（1）由于彈性勢能的大小不便用儀器測量，本實驗把彈性勢能的大小轉換為測量木塊移動的距離，這種研究方法叫轉換法．下列實驗中用到此方法的是_____________（填序號）．
①探究“杠桿的平衡條件”
②探究“影響動能大小的因素”
（2）請將探究猜想一的方案補充完整．
①將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；
②壓縮彈簧，使其長度為5cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動了一段距離s1；
③壓縮彈簧，使其長度為________cm．放手后，小球被彈出，推動木塊移動________；
④比較分析實驗數據，得出結論．
（3）彈簧將小球彈開的過程中，彈簧的彈性勢能轉化成小球的_________能．
（4）為了探究猜想二，可選用實驗次數②和________的數據進行比較分析，若___________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列說法正確的是（ ）
A. 以岸邊的樹木為參照物，人是靜止的
B. 以河水為參照物，人是靜止的
C. 以船為參照物，河水是運動的
D. 以河水為參照物，人是運動的
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