【題目】如圖，取一支注射器，拉動活塞使注射器吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住.向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態乙醚消失，這是一個現象（填物態變化名稱）,然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到液態乙醚出現，這表明用方法可以使氣體液化.
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有一鬧鐘正在響鈴，將鬧鐘用泡沫塑料墊起，使其響鈴聲音減弱，這是
A. 在發聲處減弱噪聲 B. 阻斷噪聲的傳播途徑
C. 在人耳處減弱噪聲 D. 為了使鬧鐘的使用壽命延長
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】洋洋同學家的衛生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示．為此他突然聯想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作利用吸盤設計了一個估測當地大氣壓強的實驗方案：
[方案設計]
（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；
（2）將吸盤四周蘸上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；
（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面．根據經驗估測拉脫吸盤所需拉力大小F；
（4）計算出當地大氣壓強．
[評估交流]
洋洋同學說：我們的實驗原理是______，操作過程規范，較方便地估測出了大氣壓強．
瑞瑞同學說：在操作中，我發現存在_____________________________、_____________________等問題，盡管我們的操作規范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續一起探討如何改進方案，盡量減少測量誤差．根據洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答：洋洋和瑞瑞實驗時所需測量儀器是___________和_______，測出的大氣壓強p=______
（用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周蘸上水，這樣做的目的是__________；要準確測量，應該利用課本中介紹的_____________進行測量．
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【題目】小明同學幾乎每天都要乘公交車上學．善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上．都會有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_______，冬天，小水珠附著在玻璃的_______________．（選填“內表面”或“外表面”） 它們都是水蒸氣___________形成的。
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【題目】如圖所示，水塔與自來水管組成連通器，若水塔內水面高度h1=18 m，五樓住戶水龍頭出水口高度h2=13 m，四樓住戶水龍頭出水口高度h3=10m，水龍頭出水口直徑為2 cm。求：
(1)四樓住戶水龍頭出水口處，水的壓強是多少？
(2)四樓住戶水龍頭出水口受到水的壓力是多少？(g取10N/kg)
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【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于.
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是.
（3）實驗時，小芳同學應在（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像；應在（填“M”或“N”）側觀察光屏上成的是否是實像.
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是.
（5）若實驗時不慎將玻璃向N方向傾斜，則出現的問題是：
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【題目】下列數據中，符合實際情況的是
A. 初中生跑50 m所需時間約為4 s
B. 人的脈搏正常跳動一次的時間約2 s
C. 教室的門高約為2 m
D. 普通居民樓一層的高度約為6 m
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【題目】暑假期間，小明和爸爸、媽媽隨旅行團去三峽旅游，當輪船在江邊停下來時，他們到甲板上觀看美麗的景色。小明低頭看江水時，驚奇地感覺到輪船在不停地向西運動，而后他又觀察了一下對面的小山，才又感覺輪船是靜止的，則出現這兩種感覺的原因是小明分別選擇了________和________作為參照物。
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【題目】走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的（選填“紅外線”或“紫外線”）對箱內溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時其門朝向（選填“北”或“西”）。
（2）百葉箱中的溫度計，是利用液體的規律制成的；溫度計的刻度均勻，這說明測溫物質在測溫范圍內溫度改變相同時，測溫物質的改變量相同。
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