【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實驗中，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動． 
（1）如圖甲，當E、F在同一平面上時，讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，若將AO和ON靠近，則OB（“靠近”或“遠離”）ON．多次改變入射光線的方向，分別測出入射角和反射角的大小，這樣做是為了探究
（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做是為了探究
【答案】
（1）靠近；反射角與入射角的大小關系
（2）反射光線與入射光線是否共面
【解析】解：（1）在此題中，反復測入射角與反射角的大小，并比較，可以得出反射角與入射角的關系．若將AO向ON靠近，入射角減小，反射角等于入射角，所以OB也靠近法線．多次改變入射光線的方向，分別測出入射角和反射角的大小，這樣做是為了探究反射角與入射角的大小關系；（2）當把紙板F向后緩慢旋轉時，F上的反射光線將會消失，所以證明了反射光線、法線、入射光線在同一平面內，因此這樣做的目的地為了探究反射光線與入射光線是否共面．
所以答案是：（1）靠近；反射角與入射角的大小關系；（2）反射光線與入射光線是否共面．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電磁波的傳播____ (選填“需要”或“不需要”)介質。中央電視臺傳輸節目的電磁波在真空中的傳播速度_____ (選填“大于”“等于”或“小于”)光在真空中的傳播速度。
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【題目】在探究液體內部壓強特點時，小明做了以下實驗：
（1）小明在側面開口的玻璃筒倒入液體，橡皮膜向外鼓出，如圖所示，說明_______________。
（2）小明利用U型壓強計探究兩種液體內部壓強大小與什么因素有關：
①如圖所示，將壓強計依次放入水中不同深度如圖5cm、10 cm處，小明將觀察到_______________________ ，說明_________________________________。
②小明做了如圖甲、乙、丙實驗，分析實驗現象，得出的結論是_____________。
③將金屬盒分別放入清水和鹽水的____________處，觀察U型管中兩側的高度差。小明這是探究液體壓強與______________的關系。
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【題目】中國自行研制的載人宇宙飛船“神舟六號”已發射成功，“神舟六號”正在研制中，在研制過程中設計人員曾設計了一個50千克的鋼制零件，經安裝測試后發現飛船總重超出了10.4千克．為了減輕重量，設計師考慮在其中摻入一定質量的鋁，問至少需摻入多少鋁才能保證飛船總重不超重？（鐵的密度是7.9×103kg/m3 ， 鋁的密度是2.7×103kg/m3 ）
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【題目】小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態物質在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示。
（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內加熱，而不是直接用酒精燈加熱,這樣做的好處是__________________________________；
（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_______（選填“A”、“B”或“C”）,此時溫度計的示數是______℃；如果觀察溫度計示數時以視線A讀數，結果___________。（選填“偏大”、“偏小”或“正確”）
（3）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波________（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。第10min海波處于_______態（選填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，蜂蠟在熔化過程中溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
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【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程．關于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（ ） 
A.前10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.乙車到達600m處所用時間大于甲車達此處所用時間
C.乙車在做勻速直線運動
D.甲、乙兩車在40s內的平均速度相同
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【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓6V．
（1）請將如圖所示的實驗電路補充完整_______（要求滑動變阻器滑片向右移動電流表示數變小）；
（2）閉合開關前，將滑動變阻器的阻值調到最大．閉合開關后，若發現小燈泡不亮，并且電壓表和電流表的示數均較小，這是由于跟滑動變阻器的阻值相比，小燈泡的電阻值太____（填“大”或“小”）的緣故；
（3）移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖所示為_______ A，則小燈泡的額定功率為_______W；
（4）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了_________________。
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【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時．將一塊玻璃板豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點燃玻璃板前的蠟燭A．進行觀察，如圖所示．在此實驗中： 
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是 ．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物關系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是 ． （填“實”或“虛”）
（5）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時．它的像（填“變大”、“變小”或“不變”）．
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