如果甲、乙兩個物體放在水平桌面上，已知它們的質(zhì)量之比為
1∶2，與桌面接觸面積之比2∶3，則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別為[ ]
|
A ．1∶2 4∶3 |
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B ．1∶2 3∶4 |
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C ．1∶1 3∶1 |
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D ．2∶1 3∶4 |
名題訓(xùn)練系列答案
期末集結(jié)號系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
請同學(xué)們回憶下列兩個實驗的操作過程，并完成填空：| 物距/cm | 像距/cm | 像與物大小比較 | |
| 第一次 | 17.0 | 17.0 | 相同 |
| 第二次 | 25.0 | 25.0 | 相同 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，得到如下實驗數(shù)據(jù)：| 長木板 不同表面 |
木塊的 放置方式 |
彈簧測力計的示數(shù)/N | |
| 一個木塊 | 兩個木塊疊放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 側(cè)放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 側(cè)放 | 2.4 | 4.8 | |
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科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：058
閱讀材料：
牛頓第三定律力是物體間的相互作用 力是物體對物體的作用，只要有力發(fā)生，就一定要有受力物體和施力物體，施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢？力是物體間的單方面作用，還是物體間的相互作用？
用手拉彈簧，手的肌肉收縮發(fā)生形變，同時彈簧也發(fā)生形變，這時不但彈簧受到手的拉力，手也受到彈簧的拉力．你坐在椅子上用力推桌子，會感到桌子也在推你，你的身體要向后移．在平靜的水面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推前一只船，兩只船將同時向相反方向運(yùn)動(如圖甲)．在水面上放兩個軟木塞，一個軟木塞上放一個小磁鐵，另一個軟木塞上放一個小鐵條(如圖乙)．可以看到，由于小磁鐵和小鐵條相互吸引，兩個軟木塞相向運(yùn)動起來．地球和地面上物體之間的作用也是相互的，地面上的物體受到地球的吸引，地球也受到地面上的物體的吸引．
觀察和實驗表明，兩個物體之間的作用總是相互的．一個物體對另一個物體有力的作用，后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用，力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力，常常叫做作用力和反作用力．把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的．我們可以把其中一個力叫做作用力，另一個力就叫做反作用力，也可以反過來叫．
牛頓第三定律 作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢？
把兩個彈簧測力計A和B聯(lián)結(jié)在一起(如圖丙)．用手拉彈簧秤A，可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動，彈簧測力計B的示數(shù)指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小，而彈簧測力計A的示數(shù)指出彈簧測力計B對它的反作用力F的大小．可以看出，兩個彈簧測力計的示數(shù)是相等的．改變手拉彈簧的力，彈簧測力計的示數(shù)也隨著改變，但兩個示數(shù)總相等．這說明作用力和反作用力大小相等，方向相反．
兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛．人走路時用腳蹬地，腳對地面施加一個作用力，地面同時給腳一個反作用力，使人前進(jìn)．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時，用力向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力，推動輪船前進(jìn)．汽車的發(fā)動機(jī)驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個向前的反作用力，使汽車前進(jìn)，汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時讓發(fā)動機(jī)驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)動，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推汽車的力，汽車就不能前進(jìn)．
請同學(xué)們根據(jù)上述知識，回答下列問題：
(1)兩個物體之間的作用力和反作用力，總是大小________，方向________，作用在________上．這就是牛頓第三定律．
(2)以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對雞蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小．
(3)人走路時用腳蹬地，腳對地施加一個作用力F1，地面同時給腳一個反作用力F2，則這兩個力的大小關(guān)系是
[ ]
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2
(4)下列現(xiàn)象中，不是一對作用力與反作用力的是
[ ]
A．劃船時，船槳對水的力與水對漿的力
B．汽車行駛時，汽車后輪推地面的力與地面對車輪向前的力
C．地球?qū)θ说奈εc人對地球的吸引力
D．靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對它的支持力
E．提水時，手提水桶的力與水桶對手向下的拉力
(5)根據(jù)你剛剛自學(xué)的牛頓第三定律的知識和你在初二所學(xué)的二力平衡的知識，比較一下：
物體間一對作用力和反作用力之間的關(guān)系與一對平衡力之間的關(guān)系有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
．用相同材料制成的圓柱體A和B，已知A的高度是B的高度的4倍，B放在水平的地面上，A放在 B的正中央，如圖1所示，若A對B的壓強(qiáng)和B對地的壓強(qiáng)相等，則A的底面積與 B的底面積之比是 ．
2．如圖2所示，正方體木塊甲和乙邊長之比為1:2，密度之比是4:1，將物塊甲放在物塊乙的中央，則物塊甲對乙的壓強(qiáng)P1與乙對地的壓強(qiáng)P2之比為 ．
3．一個水池的深度為2米，池底有一個面積為10厘米2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強(qiáng)大小為 帕，塞子所受水的壓力大小為 牛．（g取10牛/千克）
4．如圖3所示，放在桌面上的一個瓶子，內(nèi)部剩有飲料，瓶口塞緊倒過來時，液體對瓶塞的壓強(qiáng)比對瓶底的要大，其原因是_______________，瓶子對桌面的壓強(qiáng)也增大，其原因是___________________．
5．光纜通信是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的通信方式．1997年，我國首條海底通信光纜（上海崇明——橫沙島）鋪設(shè)成功．如果該光纜在水下17米深處，則光纜外邊的包裹材料至少應(yīng)能承受 帕的壓強(qiáng)．（海水的密度為1.03×103千克/米3，g取10牛/千克）
6、甲乙兩個均勻?qū)嵭膱A柱體，它們的質(zhì)量之比m甲：m乙=1：2，底面積之比S甲：S乙=1：3，若把甲柱放在乙柱的上面，甲對乙的壓強(qiáng)為P1，乙對水平桌面的壓強(qiáng)為P2則P1：P2為 
7、如圖8，木塊甲重3牛、乙重5牛，疊放在一起放在水平桌面上，甲對乙的壓強(qiáng)與乙對桌面壓強(qiáng)相等，甲、乙底面積之比為多少？
8、水平地面上放一塊磚A，然后在它上面再放半塊同樣規(guī)格的磚B，如圖所示，則B對A的壓強(qiáng)和A對地面的壓強(qiáng)之比是：
9 如圖所示，用同種材料做成的三個高度相同、底面積不同的實心圓柱體A、B、C放在水平桌面上，它們對桌面的壓強(qiáng)分別是PA、PB、PC.則：
10、兩個實心物體A、B疊放在一起后，放在水平地面如圖12所示，已知A物體的密度為ρA，底面積為SA，B物體的密度為ρB，底面積為SB。若A對B 的壓強(qiáng)等于B對地面的壓強(qiáng)，求A、B兩物體的高度之比
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科目：初中物理 來源： 題型：
《溫度計》練習(xí)題（1）
1、人體正常溫度是________，體溫計測人體溫時，離開人體后_________表示人體溫度，普通溫度計離開被測物體后_________表示該物體溫度。
2、把一支無刻度的溫度計插入冰水溫合物中時，水銀柱長20cm，把它插入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水里，水銀柱長為40cm，將它插入某液體中時，水銀柱長25cm，此液體的溫度是_________℃。
3、沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是37.7℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4℃，則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是_________℃和________℃。
4、某溫度計上標(biāo)有的測量范圍是－10℃～150℃，但將該溫度計放入冰水混合物中示數(shù)是4℃，放入一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)為98℃，則這支溫度計實際的測量范圍是___________。
5、甲、乙兩支溫度計，玻璃泡里裝等量的水銀，甲溫度計的玻璃管的內(nèi)徑比乙粗，若兩支溫度計的分度值相同，則________的刻度更密一些．用它們測同一液體的溫度，則_________測得更準(zhǔn)確些。
6、常用溫度計是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的，圖中溫度計的示數(shù)是_______℃。
7、常用溫度計是根據(jù)液體的________性質(zhì)制成的。圖中所示體溫計的每一小格是________℃，現(xiàn)在的讀數(shù)是___________。
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