【題目】關(guān)于粒子與宇宙，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 一小勺鹽放入盛滿水的杯中，水未溢出，說(shuō)明分子間有引力
B. 毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒能吸引碎紙屑，橡膠棒帶正電
C. 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說(shuō)明原子可分
D. 譜線“紅移”現(xiàn)象，說(shuō)明星系在逐漸靠近我們
【答案】C
【解析】由于分子間有間隙，所以把鹽放入水中后，鹽的分子進(jìn)入到了水分子的空隙中了，所以水未溢出，故A錯(cuò)；毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，正、負(fù)電荷都能吸引輕小物體，故B錯(cuò)；電子的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明原子是有結(jié)構(gòu)的，也就是說(shuō)原子也是可以再分的，故C正確；天文學(xué)家哈勃利用儀器觀察星系發(fā)出的光，發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，稱之為譜線“紅移現(xiàn)象”，這種現(xiàn)象說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去，故D錯(cuò)；應(yīng)選C。
一本好題口算題卡系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中，三個(gè)物體的重力均為200N．圖a中，物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力，則水平地面對(duì)物體的支持力F1= N；圖b中，不計(jì)繩和動(dòng)滑輪的重力及摩擦，則勻速提起重物時(shí)拉力F2= N；圖c中，大小活塞的面積之比是5：1，不計(jì)摩擦及活塞的重力，則勻速舉起重物時(shí)壓力F3= N．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了比較活性炭和石英砂對(duì)泥水的過(guò)濾效果，小東選用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)相同的下端帶有漏水小孔的透明圓柱形容器甲和乙，活性炭、錳砂、石英砂、鵝卵石四種過(guò)濾材料。在甲容器里依次裝入活性炭、石 英砂、錳砂、鵝卵石四種過(guò)濾材料，每種材料的厚度均為 3cm，如圖 20 甲所 示。在乙容器里依次裝入石英砂、錳砂、 鵝卵石三種過(guò)濾材料，每種材料的厚度 均為 3cm，如圖 20 乙所示。把搖晃均勻 的一瓶泥水分成相等的兩份，分別緩慢 全部倒入甲、乙兩容器中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)甲容 器過(guò)濾后的泥水比經(jīng)乙容器過(guò)濾后的 泥水透明程度高。于是小東得出了結(jié)論：活性炭對(duì)泥水的過(guò)濾效果比石英砂對(duì)泥水的過(guò)濾效果好。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出小東實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題： 。
（2）請(qǐng)你針對(duì)小東實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正的步驟： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，投影儀是教學(xué)中常用的設(shè)備，下面關(guān)于投影儀的敘述中不正確的是（ ） 
A.平面鏡的作用是改變光的傳播方向
B.屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射
C.物體在屏幕上所成的像是一個(gè)放大的虛像
D.若使屏幕上的像變大，應(yīng)使鏡頭靠近投影片
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】雷雨天氣，我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，原因是（ ）
A.聲速大于光速
B.光速大于聲速
C.聲速等于光速
D.聲和光的傳播介質(zhì)不同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量相等，已知甲物體積為20cm3 ， 乙物體的體積V乙=6V甲 ， 甲物密度是乙物密度的5倍，若兩物中只有一個(gè)空心的，則一定是空心的，且空心體積是cm3 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，想利用天平和量筒測(cè)量家中一祖?zhèn)鹘饘賶K的密度．但苦于家中沒(méi)有天平和量筒，于是他做了如下實(shí)驗(yàn)：先用電子稱測(cè)出一個(gè)空玻璃瓶的質(zhì)量為225 g；再裝滿水，測(cè)得總質(zhì)量為690 g．將水倒出，烘干玻璃瓶，將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中，測(cè)得玻璃瓶和金屬塊總質(zhì)量為2325g，然后再向玻璃瓶中加水至滿，測(cè)出三者總質(zhì)量為2590 g．
（1）金屬塊的質(zhì)量；
（2）玻璃瓶的容積；
（3）查表，金屬塊最有可能是何種材質(zhì)？
物質(zhì) | 密度（g/cm3） | 物質(zhì) | 密度（g/cm3） |
金 | 19.3 | 銅 | 8.9 |
銀 | 10.5 | 鐵 | 7.9 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營(yíng)養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小雨用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測(cè)牛奶的體積，小聰對(duì)小雨的測(cè)量方法進(jìn)行了分析評(píng)估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時(shí) ， 使測(cè)得的密度值偏 ．
（2）小聰和小雨對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： ①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測(cè)得總質(zhì)量為123.8g；
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示；
③測(cè)燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在表中．
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