Question

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1將圖2所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端，可以起到作用．
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能①；② ． （寫出兩種）
表（一）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	1	2	3
電阻R/Ω	R
電壓U/V	1.0	1.5	2.0
電流I/A		0.15	0.20

（4）排除故障后，小明通過實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表 （一）所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示，為A，所用電阻R的阻值是Ω．
根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：
表（二）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	3	4	5
電阻R/Ω	R	5	15
電壓U/V	2.0	1.5	2.3
電流I/A	0.20	0.30	0.15

（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到數(shù)據(jù)如表（二）所示．通過分析表（二）的數(shù)據(jù)，電流與電阻（選填“成”或“不成”）正比，可知他在操作過程中存在的錯(cuò)誤是 ．

Answer 1

【答案】
（1）解：原電路中，滑片以左電阻絲連入電路中，可將CD任一接線柱連入電路中，如下圖所示：

（2）B；保護(hù)電路（或保護(hù)電源或其他元件、防止電流過大等）
（3）電流表短路；R開路（或R接觸不良等）
（4）0.1；10；在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
（5）不成；沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變（或沒有控制電壓不變、沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器）
【解析】解：（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，且變阻器連入電路中的電阻最大，即滑片移動(dòng)到B端，目的是為了保護(hù)電路（或保護(hù)電源或其他元件、防止電流過大等）；（3）經(jīng)分析，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障的原因可能為：①電流表短路； ②R開路（或R接觸不良等）；（4）圖中電流表小量程分度值為0.02A，示數(shù)為0.1A，則電阻R= =10Ω；
由表一中數(shù)據(jù)知，當(dāng)電壓為原來(lái)的幾倍時(shí)，通過的電流也為原來(lái)的幾倍，所以得出的結(jié)論是：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比（5）由表二中數(shù)據(jù)可知，電阻為原來(lái)的幾倍時(shí)，通過的電流不是原來(lái)的幾倍，故電流與電阻不成正比．因研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻的電壓不變，由表中數(shù)據(jù)可知，電壓表的示數(shù)是變化的，即沒有沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變．故答案為：（1）如上圖所示；（2）B； 保護(hù)電路（或保護(hù)電源或其他元件、防止電流過大等）；（3）①電流表短路； ②R開路（或R接觸不良等）；（4）0.1；10；在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；（5）不成； 沒有移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電阻兩端電壓不變；（或沒有控制電壓不變、沒有調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器）．
（1）根據(jù)電路圖，連接實(shí)物圖；（2）為保護(hù)電路，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，且變阻器連入電路中的電阻最大；（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電路可能為斷路或電流表短路，因電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電池連通，與電壓表并聯(lián)的電路之外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電阻R開路（或R接觸不良等）；（4）根據(jù)電流表小量程讀數(shù)，根據(jù)歐姆定律求電阻大小；分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論；（5）分析表二中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制電阻的電壓不變，據(jù)此作答．