【題目】如圖所示，一名游客行走在玻璃棧道上，棧道上映出了她美麗的“身影”，這是由于光的_____現象形成的虛像；若游客的身高是1.7m，則游客的頭頂到“身影”頭頂的距離為_________m；當她在棧道上行走時，她的“身影”的大小將_______（填“變大”、“變小”或“不變”）
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】周末，小關和小超分別與家人駕車同時從同一地點前往游樂園游玩，如圖所示是兩小車在某段平直公路上的運動圖象，由圖可知，兩小車都在做_____（選填“變速直線運動”或“勻速直線運動“）；小超家車的速度_____（選填“大于”或“小于”）小關家車的速度。8秒內小關通過的路程是_____米。
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【題目】如圖所示，在容器底部固定乙輕質彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，當容器中水的深度為20cm時，物塊A
的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然伸長狀態（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：
（1）物塊A受到的浮力
（2）物塊A的密度
（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時彈簧對木塊A的作用力F．
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【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為電阻箱。閉合開關S后，調節電阻箱R的阻值，得到電壓表示數U與電阻箱阻值R的變化關系如圖乙所示，則可求出電源電壓為 V，R0的阻值為 Ω。
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【題目】（9分）如圖所示，電源電壓保持不變，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，定值電阻R1=5Ω，燈泡電阻R2=8Ω，滑動變阻器的最大阻值R3=20Ω．
（1）開關S1斷開，S2閉合，電流表示數為0.25A，電壓表示數為2.5V，求電源的電壓和滑動變阻器接入電路的電阻值；
（2）將開關S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，為了保證電流表和電壓表不超過其量程，滑動變阻器接入電路的電阻值只能在什么范圍內變化？
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【題目】在探究“電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，如果用電阻絲對煤油加熱，觀察溫度計示數變化的過程會非常耗時，為了減少實驗時間，提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗．
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
(1)根據所學知識，經過討論，斷定設想一是錯誤的，判斷的依據是_______________________．
(2)為了驗證設想二，設計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入________的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B所示的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示________的大小．然后把它們分別接入相同的電路，發現在相同的短時間內，A管中的液柱比B管上升迅速，這說明____________________．
②在塞橡皮塞時發現有液體進入玻璃管并高出瓶內的液面，這是因為__________________________，為了使管內的液柱與瓶內液面相平，用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內，接下來的操作是________________________________________________________________________．
③同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出的結論______________________________________________．
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【題目】小明用如圖（甲）所示的電路測額定電壓為6V的燈泡的功率，保護電阻R0=2Ω．閉合開關S，滑動變阻器的滑動觸片從最右端向最左端移動過程中，通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關系如圖（乙）所示．求：
（1）燈泡的額定功率；
（2）電源的電壓；
（3）滑動變阻器的最大電阻值．
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【題目】在圖所示的電路中，電流表為實驗室用的雙量程電流表，當只閉合開關 S1時，電流表 A 偏轉超過量程的一半，示數為 0.4A；當只閉合開關 S2時，電流表 A 偏轉了量程的 5/6，請你回答：
（1）通過計算說明開關 S1、 S2能否同時閉合？
（2）要想測出 S1、 S2同時閉合時干路中的電流，應如何改接原電路？
（3）電路改接后，若先閉合開關 S1、 再閉合開關 S2， 電流表 A 的示數將如何變化？
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【題目】閱讀下面的短文，回答第問題
從傳聲筒到移動通信
電話完全進入了我們的生活，我們每天都離不開它，你知道科學家們發明電話是受什么啟發嗎？是傳聲筒。讓我們去參觀中國科技館二層探索與發現主題展B廳一一聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。
裝置簡介：兩個非常擔的傳輸聲音的全屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區的兩個不同位置，相距大約十幾米長，圖甲左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個傳輸聲音的全屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖乙所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖丙所示。
聲音是由物體振動所產生。在振動介質（空氣、液體或固體）中某一質點在平衡位置附近來回發生振動，并帶動周圍的質點也發生振動，逐漸向各方向擴展，這就是聲波。聲波前進的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進！如圖丁所示，連續振動的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續波形。
聲波是一種振動的機械波，它的基本參數是頻率
、波長
和波速
。通過示波器可觀測到可視化波形如圖戊所示。頻率是聲源（或某一質點）1秒內來回振動的次數（單位為赫重Hz），而聲源完成一次全振動經過的時間為一個周期
，其單位為秒。顯然，
。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調有關。頻率越高，音調也越高。振幅與聲音的強度有關。波長是聲波在一個周期內傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關系是
。
人耳能感覺到的聲波頻率范國在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波，就其物理特性而言與聲波相似，但在人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質傳播的速度，它和介質的性質與狀態（如溫度）等因素有關。在空氣中聲速為334.8m/s（22℃時），水中聲速為1410m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s。
現實世界中充斥著各種各樣的聲波，但因為聲波的能量隨擴展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠離接受者就無法準確獲得信息。早在十八世紀歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現要歸功于貝爾，早期電話機的原理為：說話聲音為空氣里的復合振動，可傳輸到固體上，通過電脈沖于導電金屬上傳遞。隨著現代移動通信技術的快速發展，聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關系最密切的就是手機這種移動通信工具，它兼具發射和接收這兩種功能，在同步地球衛星的協助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。
請根據上述材料和你學過的物理知識，回答下列問題：
（1）“傳聲筒”的展示項目，形象地向觀眾展示了：當一名觀眾在管路一側發聲，管路中的_____產生震蕩，另一側的觀眾能夠聽到傳輸的聲音，兩人可進行對話。
（2）以下應用或工具利用“傳聲筒”原理的是_____（本題至少有一個正確選項）
A．醫生給病人看病用的聽診器 B．水杯琴
C．語音識別驗證用戶身份 D．超聲波加濕器
（3）一列聲波從空氣傳入水中，頻率不變，波長_____（選填“變長”、“變短”或“不變”）。
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