【題目】下表是幾種物質(zhì)的密度、熔點和沸點，從中獲取的信息正確的是：
物質(zhì) | 酒精 | 水銀 | 鋁 | 鐵 | 水 | 冰 |
密度/g/ | 0.8 | 13.6 | 2.7 | 7.9 | 1.0 | 0.9 |
晶體的熔點/℃ | -117 | -39 | 660 | 1535 |
| 0 |
液體的沸點/℃（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓） | 78 | 357 |
| 2750 | 100 |
|
A.固體的密度都大于液體的密度
B.水銀溫度計在-40℃時不能使用
C.鋁鍋可以用來熔化鐵塊
D.只考慮物質(zhì)狀態(tài)，酒精溫度計比水銀溫度計的量程大
舉一反三單元同步過關(guān)卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運動
C.0﹣8s內(nèi)．甲乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個問題：如果用兩種液體來做實驗會怎樣?如果將兩個電阻并聯(lián)又會怎樣?于是他用一個電壓恒定的電源，兩個電加熱器等相關(guān)器材進(jìn)行探究，其中兩個電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2，不計熱量損失)。
（1）請你幫小明完成這兩個問題的探究。
①他在兩個燒杯中分別放入質(zhì)地和初溫均相等的純水和煤油，如圖是他組成電路的一部分。通電一段時間后，電阻R2放出的熱量多。但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快．你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________。
②待兩個電加熱器冷卻后，小明用剛才的實驗器材組成了并聯(lián)電路，他在兩個燒杯中都更換成質(zhì)量和初 溫相等的煤油，同時工作一段時間后，發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快，這說明當(dāng)________和通電時間相同時，電阻越______，產(chǎn)生的熱量越多。
（2）小明想到，生活中的一些大功率用電器．如電爐、空調(diào)等，在使用插座時，有時會燒壞插座，有經(jīng)驗的電工只需將原來的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭，這樣就可以解決問題。這是因為銅質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻______，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用_____的原理，如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是_____，若將電池?fù)Q成靈敏電流表，閉合開關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是著名的_____現(xiàn)象．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年5月18日，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先，可燃冰是一種新型能源，其的熱值為6.72×109J/m3，在用燃?xì)忮仩t燒水時，把質(zhì)量為200kg，初溫為10℃的水加熱到60℃，燃燒了2.5m3天然氣，天然氣熱值為4.2×107J/m3，用可燃冰燒水時，效率和燃?xì)忮仩t相同，求：
（1）水吸收的熱量；
（2）此時鍋爐燒水的效率；
（3）若換用可燃冰燒水，最少需要使用可燃冰的體積（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實驗裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計的正接線柱相連；位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負(fù)接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進(jìn)行實驗的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的鋁棒，發(fā)現(xiàn)檢流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒，右手握住右側(cè)的銅棒，發(fā)現(xiàn)檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是演示內(nèi)能做功的實驗裝置．在試管內(nèi)裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把木塞沖開，在此實驗中：
（1）酒精燃燒，________能轉(zhuǎn)化為________能；
（2）水的溫度升高，這是利用________的方法增加了水的內(nèi)能，使水汽化產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣；水蒸氣沖開瓶塞，水蒸氣對瓶塞________．水蒸氣的溫度________，內(nèi)能________．（后一空選填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）該實驗裝置能表明________的基本原理，即它是把________能轉(zhuǎn)化成________能的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡的額定功率估計在0.6W左右。
（1）用筆畫出導(dǎo)線完成電路的連接。
（2）在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。
（3）閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表也有示數(shù)，其原因可能是（______）
A．小燈泡短路 B．小燈泡的燈絲斷了
C．小燈泡的燈座接觸不良 D．滑動變阻器進(jìn)入電路中的阻值太大
（4）實驗的有關(guān)記錄與計算如下表：
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓（V） | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流（A） | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
功率（W） | 0.24 | 0.78 |
①表格中空白處的額定功率應(yīng)該是：__________W。
②小張同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第一次比第二次亮，第三次比第一次更亮。根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出電功率和燈的亮度的有關(guān)結(jié)論：________________________________________。
（5）小梅同學(xué)覺得這個實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計算如下表：
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓（V） | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
電流（A） | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
燈絲電阻（Ω） | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
你認(rèn)為，用上面三次燈絲電阻阻值的平均值，作為小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻的阻值是________的（選填“可以”或“不可以”）；小梅又想了想，老師講課時告訴大家：導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無關(guān)，怎么測出燈絲的電阻三次卻不一樣呢？請你對此作出可能的解釋：_______________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小李同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系的實驗時，請回答下列問題：
（1）按照圖甲所示的電路圖，請用筆代替導(dǎo)線，完成圖乙所示的實物圖的連接．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．
（3）在做探究電流與電壓關(guān)系的實驗時，采用的實驗方法是 法，要求保持電阻阻值不變，通過改變電阻兩端的 ，觀察電流大小的變化．
（4）如圖丙所示，是他在實驗中的第三次測量結(jié)果，請把實驗數(shù)據(jù)填入到記錄表中．
實驗記錄：定值電阻R=5Ω
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A |
1 | 1.2 | 0.2 |
2 | 1.8 | 0.3 |
3 |
（5）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 ．
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