【題目】如圖（甲）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針均如圖（乙）所示，則電燈L1中的電流是（ ）
A. 2.3 A B. 0.46 A C. 2.76 A D. 1.84 A
【答案】D
【解析】解：（1）由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A2測干路電流，電流表A1測通過燈泡L2支路的電流。根據并聯電路干路電流等于各支路電流的和，電流表A2的示數大于電流表A1的示數；由題兩只電流表的指針偏轉角度相同，所以干路電流表A2所選量程為0～3A，對應的分度值為0.1A，故其示數是2.3A；支路電流表A1所選量程為0～0.6A，對應的分度值為0.02A；故示數為0.46A；即I=2.3A，I2=0.46A；
（2）因為電流表A1測量通過L2中的電流，所以通過L2的電流為0.46A；
根據并聯電流的電流規律I=I1+I2 ， 可得通過電燈L1中的電流是I1=I﹣I2=2.3A﹣0.46A=1.84A．
故選D．
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【題目】一臺額定功率為2 000 W的電熱水器，水箱內裝有50 kg的水，要把這些水從20 ℃加熱到60 ℃，熱水器正常工作需要________s；若水吸收的熱量全部由燃燒天然氣提供，則需要完全燃燒________m3的天然氣[不計能量損失，已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q天然氣＝4.2×107 J/m3]．
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【題目】（8分）如圖甲所示，正方體石料在鋼絲繩拉力作用下，從水面上方以恒定不變的速度緩慢下降，直至沒入水中。圖乙是鋼絲繩拉力F隨時間t變化的圖像。（g取10N/Kg,ρ水＝1.0×103Kg/m3）。求：
⑴石料全部沒入水中時受到的浮力。
⑵石料的體積。
⑶石料浸沒后鋼絲繩拉力的功率。
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【題目】物體沿直線運動，每分鐘通過的路程是30m，則物體
A. 一定做勻速直線運動； B. 一定做變速直線運動；
C. 每分鐘的平均速度一定是0.5 m/s； D. 每秒鐘的平均速度一定是0.5 m/s；
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【題目】國家標準規定以A0、A1、A2、B1、B2等標記來表示紙張幅面規格，以“克重”來表示紙張每平方米的質量．一包某型號油印紙共500張，小明用刻度尺測出這包油印紙的厚度為4cm，那么一張這樣的油印紙的厚度為_____m，如果該油印紙的密度為0.8×103kg/m3，則這種油印紙的質量規格是____g/m2．
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：
（1）如圖a所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向 旋（選填“左“或“右”）．
（2）如圖b所示，在A位置上掛兩個相同鉤碼，應該在B位置掛上 個同樣的鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖c所示，彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測力計的示數將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）使用杠桿能為我們的生活帶來方便．如圖d所示，下列杠桿能夠省距離的是 ．
【答案】（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．
【解析】試題分析：（1）調節杠桿平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動．
（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，根據杠桿平衡求出鉤碼的個數．
（3）阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力變大；
（4）結合圖片和生活經驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿，省力的費距離、費力的省距離．
解：（1）由圖a知，杠桿的右端較高，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向右旋．
（2）設杠桿的一個小格為L，一個鉤碼重為G，
因為，F1l1=F2l2，
所以，2G×2L=nG×4L，
所以，n=1，所以在A處掛1個鉤碼．
（3）彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉動時，阻力和阻力臂不變，動力臂變小，根據杠桿的平衡條件可知，動力變大，所以，彈簧測力計的示數將變大．
（4）A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；
B、獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；
C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；
D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離．
故答案為：（1）右；（2）1；（3）變大；（4）D．
【點評】在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂．杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內容，一定要掌握．
此題同時考查杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．
【題型】實驗題
【結束】
30
【題目】某物理興趣小組學生在學習了電學知識以后，做了一項科學探究。即探究“蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系”。
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢？該實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。
（1）實驗時，應保持其它條件不變，只改變_____；
（2）小組同學測得的實驗數據如表，當深度為5cm時，電壓表示數如圖所示，請將電壓值填入下表的空格中_____________；
（3）分析表格中的數據，你能得到的實驗結論是：_____；
（4）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_____有關；
（5）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用_____（填一種實驗器材）來判斷；
（6）如果把如圖中實物圖用導線連接成電路圖_________，該電路屬于_____（選填“串聯電路”、“并聯電路”、“最簡單電路”或“檢測電路”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是在探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的圖象．以下分析正確的是
A. 不同物質的質量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小
C. 若V甲=V乙，則m甲＜m乙
D. 若m甲=m乙，則V甲＜V乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，沿同一條直線向東運動的物體
、
，其運動相對同一參考點
的距離
隨時間
變化的圖象，以下說法正確的是
A. 兩物體由同一位置點開始運動，但物體比遲
才開始運動
B. 
時刻，在點，在距離點
處
C. 從第開始，
，
末
、
相遇
D. 內，、的平均速度相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列數據中符合實際情況的是
A. 干松木的密度大約是3g/cm3
B. 一瓶礦泉水的體積大約為500mL
C. 教室里空氣質量約為3000g
D. 一本初二物理書重大約20N
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