【題目】甲、乙兩地相距40km，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每km的電阻為0.2Ω。現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進行測量。當電壓表的示數(shù)為3.0V，電流表的示數(shù)為0.5A，則短路位置離甲地的距離為 （ ）
A. 10km B. 15km C. 30km D. 40km
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是常見的近視眼和遠視眼成像示意圖，現(xiàn)要進行視力矯正，則下列判斷及矯正措施正確的是（ ）
A. 甲是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正
B. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正
C. 甲是遠視眼的示意圖，需配戴凸透鏡矯正
D. 乙是近視眼的示意圖，需配戴凹透鏡矯正
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”試驗中，連接電路時，電鍵應(yīng)處于__狀態(tài)；在圖（a）所示電路中，閉合電鍵前，滑片應(yīng)移到變阻器的__端（選填“左”或“右”），試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖（b）所示，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__．經(jīng)思考后，重新連接進行實驗，閉合電鍵后，電流表的示數(shù)如圖（b）所示，此時電路中電流為__安．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“光反射時的規(guī)律”的實驗裝置圖．把平面鏡M放在水平桌面上，再把一張可以沿ON折疊的紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面．使一束光貼著紙板沿EO射向平面鏡，在紙板NOF上可看到EO的反射光OF．
（1）使入射光EO逐漸向ON靠攏，紙板NOF上的反射光將 ON．（選填：“靠攏”或“遠離”）
（2）保持入射光EO位置不變，將紙板NOF向后折，在紙板NOF上 看到反射光OF．（選填：“能”或“不能”）
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【題目】某樓道的各層樓梯口都裝有一種半自動按鈕開關(guān)，用來控制各層的樓梯燈，只要按任何一層的開關(guān)，樓上、樓下的樓梯燈都會同時亮，2～3分鐘后開關(guān)中的自動裝置使開關(guān)回復到按前的狀態(tài)，這時電路斷開，所有的樓梯燈同時熄滅．如圖是小明同學所畫的一、二樓的電路示意圖（開關(guān)自動裝置圖中未畫出），則這四個圖中符合上述情況的是 ( )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】C
【解析】家庭電路中的電燈都是并聯(lián)，由題意知，每層的開關(guān)都能使燈亮，故開關(guān)也是并聯(lián)關(guān)系，故選C．
故答案為：C
【點睛】本題利用了并聯(lián)的特點，在本題中由于是半自動按扭開關(guān)，即開關(guān)閉合一定時間后，可自動斷開，當每層的開關(guān)閉合后，燈都能亮，所以開關(guān)也都是并聯(lián)。
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】在虛線框內(nèi)畫出如圖所示的實物電路的電路圖．
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【題目】在“探究歐姆定律”的實驗中，
(1)請你在虛線方框內(nèi)畫出電路圖_________．
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了_______法，
②如圖所示的是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是_______（填“甲”或“乙”）圖；表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是_______（填“甲”或“乙”）圖．
(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是_______和_______．
(4)實驗的結(jié)論是：①______________________________________________________；
②______________________________________________________________________．
(5)小海同學在實驗中保持滑動變阻器滑片位置不變，換用不同定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω)，使電阻成整數(shù)倍地變化，相應(yīng)的電流記錄于下表中，分析實驗數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：R兩端電壓不變時，R中的電流與R阻值不成反比，他得出錯誤結(jié)論的原因是_______．
(6)當導體兩端電壓一定時，通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像如圖丙所示，請根據(jù)圖像判斷，當導體電阻為60Ω時，通過該導體的電流為_______A．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”。科學家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學測量明真相。
（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（b）所示，此時水平儀 （選填“左”或“右”）側(cè)偏高。
（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關(guān)系為 （選填“相等”或“不相等”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學欲乘火車從恩施到宜昌，他注意到候車大廳的運行時刻表如表：
根據(jù)列車運行時刻表解答下列問題（保留整數(shù)）：
（1）K50次列車由建始到宜昌東需要多長時間？
（2）K50次列車由建始駛往巴東的平均速度為多少km/h？
（3）中途K50次列車以36km/h的速度，用了3min完全穿過長度為1600m的一個隧道，求這列火車的長度是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，小琳將耳朵貼在鐵管的一端，小明去敲擊一下鐵管的另一端．已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s，人耳能區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，請解答如下問題：
（1）求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長時間？
（2）請簡要分析說明，小琳會聽到幾次敲打的聲音？
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