在“測(cè)未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)完成下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的實(shí)物連接完整.
（2）把第二次測(cè)量時(shí)，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)位置.
（3）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖兩種測(cè)量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．
①方案一的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則Rx的阻值表達(dá)式為Rx= ；
②方案二的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電流表A1和A2讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx= .
（1）如下圖所示：
（2）①1.8V ② 0.36A (3) ①
②
解析試題分析：（1）電壓表應(yīng)與Rx并聯(lián)；（2）電壓表的量程為0-3V，分度值為0.1V，所以示數(shù)為1.8V；電流表的量程為0-0.6A，分度值為0.02A，所以示數(shù)為0.36A；（3）①
， Rx兩端電壓為
，則
②
， 
，
考點(diǎn)：測(cè)量電阻的特殊方法
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池。
（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路
（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開(kāi)關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3v不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是_________________或___________________。
（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將 （填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R= Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎? 理由是： _ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示，電源電壓不變，小利想用調(diào)好的電流表和阻值己知的定值電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的阻值，①當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，斷開(kāi)S3時(shí)，電流表只測(cè)量R0的電流為I0；②當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3時(shí)，電流表測(cè)量R0和Rx的電流為I；根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)用I0、I和R0表示Rx，Rx＝__________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖中甲所示的電路圖，其中R為定值電阻，
R′為滑動(dòng)變阻器。試驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。
（1）由于電路中電流的大小受多種因素影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，采用了 法。
（２）根據(jù)甲電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接圖乙所示的實(shí)物。
（３）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
a.由表1可得：
b.由表2可得：
（4）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時(shí)應(yīng)向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的阻值。
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ；
（2）小巖選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖15所示，請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；
（3）開(kāi)關(guān)S閉合前，應(yīng)把圖15中滑動(dòng)變阻器滑片P置于最 （填“左”或“右”）端；
（4）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，電阻Rx的阻值為 （。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（5分）在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中R/是電阻箱，R0是定值電阻
（1）圖甲中，為測(cè)出RX的阻值，閉合開(kāi)關(guān)S后，小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn) （選填“1”或“2”），記錄電壓表的示數(shù)U；然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn)，并調(diào)節(jié)電阻箱R/，直到電壓表示數(shù)也為U，讀出此時(shí)電阻箱R/的示數(shù)（各旋鈕的位置如圖乙所示），則待測(cè)電阻RX的阻值為_(kāi)________Ω；
（2）小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉，也能測(cè)出RX的阻值，你認(rèn)為可行嗎？ 答：________
（3）小亮設(shè)計(jì)了圖丙的電路測(cè)RX的阻值，與圖甲的方法比較，你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是： ；若圖甲也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了，如何替換？答：_ 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：
（1）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向______________（填“左”或“右”）移動(dòng)，使 __并記下電流值，再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
（2）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）。
（1）根據(jù)小明設(shè)計(jì)的甲圖，用鉛筆連線(xiàn)將乙圖的實(shí)物圖連接完整。
（2）小明將第一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中，然后將E、F兩點(diǎn)間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向_______移動(dòng)（填A(yù)或B），直到_____ ___ ____為止。此時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示，請(qǐng)把測(cè)得的電流數(shù)值填入上表。
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論： 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線(xiàn)，要利用這些器材探究”電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系“，要求：
（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上（如圖丙）畫(huà)出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象．
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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