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【題目】在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會觀察到“硬幣”上升，如圖所示。請將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補充完整．

【答案】方向正確（1分）；折射光線的反向延長線（虛線）交像點S′（1分）。

【解析】

（1）當我們用眼睛看水中物體時，是物體所反射的光進入到了我們的眼睛，才看清物體；（2）光的折射定律是當光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線方向偏折；光從水或者其他介質斜射入空氣中時，折射光線向遠離法線的方向偏折．當水倒到一定高度后，看到了硬幣．產生這種現象的原因是由于從硬幣發出的漫反射光經水面折射，折射光線遠離法線向下偏折，當光線射入人眼，人憑光直線傳播的感覺，認為硬幣在折射光線的反向延長線上，其實人看到的是硬幣的虛像S′．如圖所示：

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究凸透鏡及其成像規律的實驗中：

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時，光屏上恰能呈現燭焰倒立、的清晰實像，此時光在光屏上發生反射；當給凸透鏡戴上近視眼鏡后，為使光屏上再次呈清晰像，應將光屏向（選填“左”或“右”）移動
（2）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為l，將白紙再遠離透鏡一段距離，發現白紙上又出現了相同大小的光斑，則l f（選填“大于”、“等于”或“小于”）；小華取一發光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處，在透鏡另一側將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為了探究物體動能的大小與質量、速度的關系，設計了如圖甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從處和處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

（）要探究物體動能的大小與速度的關系應選用__________圖．（填“甲”或“乙”）

（）甲、乙兩組實驗可以得出的結論是_____________________．

（）這個實驗中，利用_____來比較物體的動能大小，這種研究方法在物理學上稱為___法．

（）寫出下面兩個圖分別可以用來探究哪個實驗________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華總結所做過的力學探究實驗，發現：
（1）甲實驗：讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止．由實驗可知：平面越光滑，小車所受的阻力越，速度減小的越慢，小車運動的距離越．
（2）乙實驗：用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做運動，根據原理可知彈簧測力計的示數即為摩擦力的大小．
（3）丙實驗：讓質量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動能與的關系，鋼球動能的大小是通過來判斷的．