【題目】關閉發動機的汽車從斜坡上沖向地面道路，汽車與地面間的摩擦是______摩擦(選填“滾動”或“滑動” 或“靜”)。當汽車行駛至水平地面時，還會繼續向前運動，這是由于汽車具有______，它的大小與汽車運動的速度_______（選填“有關”或“無關”）。
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。
（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向 _____（變化/不變）；
（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是 _____；
（3）從以上實驗現象分析可得出：重力方向 _____，建筑工人經常使用的 _____就是該原理的應用。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】聯合國定義每年3月22日為國際水資源日（world water day），為了配合節約用水活動的開展，某學校課外興趣小組對我市的供水系統和供水水質的物理參數進行了如下實驗測量。
（一）測自來水的密度
（1）如圖所示某同學將天平放在水平臺面上，通過調節平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處使天平平衡。該同學使用天平時操作的錯誤之處是______________________。
（2）在老師的指導下，該同學重新正確調節至天平平衡，將盛有
適量自來水的杯子放在調節好的天平左盤內，測出總質量為122.6g，再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒中自來水的體積為_______cm3。再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內，改變砝碼的個數和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則杯子及杯內剩余自來水的質量為_______g。
⑶根據上述實驗數據，計算自來水的密度為_______kg/m3。
（二）測量水龍頭打開后的出水速度
（1）首先老師告訴同學們流量是表示單位時間內通過某一橫截面的流體的體積，若水流在粗細均勻的水平管道內向右勻速流動，設水流速度為v，管內通道的橫截面積為S。如圖丙所示，取一段管道AB，水從B端流到A端所用時間為t，則AB間水柱的長度l=_________ ，根據流量的定義，Q=_________。（以上兩空要求用S、v、t中的字母表示）。
（2）某同學根據流量的導出公式設計了如下測量水龍頭出水速度的實驗方案：
①測出水龍頭出水口的內壁直徑d
②打開水龍頭使水以適當的速度勻速流出，用容器接水并同時開始計時，測出經過一段時間t后容器內水的體積V。
③由流量的導出公式算出自來水龍頭出水速度表達式為__________。（用d、t、π、V表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，電源電壓保持不變．當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數是3V；當S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數為4.5V；則當Sl、S2都斷開時L1、L2兩端的電壓分別是 、 ，此時電壓表的示數是 ；當Sl、S2都閉合時，電壓表的示數是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 ℃．生活中我們經常看到司機往汽車發動機的水箱里灌水，這是因為水的 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為探究物質的某種特性，某同學測得四組數據如下表：
（1）上表中所缺的數據是_____________
（2）比較1、2數據可得到的結論：同種物質，它的質量與它的體積成________
（3）比較2、3數據可得到的結論：質量相同的不同物質，它們的體積是_________（填“相同的”或“不同的”）
（4）比較1、4兩次數據，可得到的結論是：體積相同的不同物質，它們的質量是_______（填“相同的”或“不同的”）
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