【題目】如圖所示，電源電壓恒定，閉合開關，移動滑片，則：( )
A.電壓表示數與電流表示數之比始終是個定值
B.電壓表示數變化量與電流表示數變化量相同
C.電壓表示數變化量與電流表示數變化量成正比
D.電壓表示數變化量與電流表示數變化量之積是個定值
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是（ ） 
A.小華認為甲圖放置最不合理
B.小夏認為乙圖放置最不合理
C.小夢認為丙圖放置最不合理
D.小滿認為三種放置方法都不合理
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時通過的電流約為0.3A．小明想測定這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：電流表、電壓表、開關各一個，“50Ω 0.5A’的滑動變阻器，導線若干，電源（電壓恒為12V不變）.
（1）小明設汁了如圖甲所示電路圖，圖乙已連接了部分電路 . 請你用筆畫線代替導線，將圖乙的電路連接完整；
（2）小明將圖乙的電路補充連接后，閉合開關，發現燈泡發光較暗，電流表有示數．任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變（示數不為零）且小于6V．具體原因是.
（3）排除故障后，小明在實驗過程中發現電壓表示數為4V，若想測得小燈泡的額定功率，則應將滑動變阻器向（選填“C”或者“D”）端移動，繼續實驗 . 當電壓表的示數為6V時，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W.
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【題目】小明在建筑工地上看到簡易三角吊車，他想通過自身的體驗來了解這種簡易吊車上各部分的受力情況．他用一只三角板，按照下圖所示方式在豎直面內進行操作，感受A端對左手手指以及B端對手腕的作用力．對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小華做“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗．如圖所示，他將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做勻速直線運動，此過程中木塊受到的摩擦力（變化/不變化）．實際操作時，小華發現彈簧測力計的示數忽大忽小，除了可能沒有勻速拉動外，還有可能的原因是： ． 
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【題目】小明同學喜歡釣魚，她感覺上鉤的魚還在水中時很輕，拉出水面后“變重”，如圖所示．當把魚逐漸拉出水面的過程中，魚受到的（ ） 
A.浮力增大，魚竿是省力杠桿
B.重力增大，魚竿是省力杠桿
C.浮力減小，魚竿是費力杠桿
D.重力減小，魚竿是費力杠桿
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【題目】實驗室中探究平面鏡成像特點實驗所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖所示，是用這種玻璃板做實驗時的情景，則鍍膜的一面應該朝向（選填“物體”或“像”）一側放置，實驗中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）． 
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【題目】如圖所示，漂浮在液面上的蘋果處于靜止狀態，其受到重力的平衡力是（ ） 
A.蘋果對地球的引力
B.液體對蘋果的浮力
C.蘋果對液體的壓力
D.液體所受到的重力
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