【題目】小明利用鉤碼、彈簧及相關器材進行實驗，記錄的實驗數據如表所示。請根據表中數據歸納出彈力F與彈簧伸長量x的關系式為F= 。
鉤碼重G/N | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 | 3 | 3．5 |
彈簧伸長量x/cm | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
彈力F/N | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 | 3 | 3．5 |
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，當開關S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，示數之比U甲：U乙=5：2，當開關S斷開，甲、乙兩表都是電流表時，則兩表的示數之比I甲：I乙為（ ）
A．2：3 B．3：5 C．2：5 D．5：3
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】冬天遇到冰凍天氣，道路上汽車的追尾事故明顯增多，主要原因是：汽車在緊急剎車時，由于汽車具有 ，總要滑行一段距離才能停下來：另外，當路面結冰時，輪胎與地面間的摩擦變 ，同樣情況下汽車在急剎車后滑行的距離將比平時 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
（1）切割玻璃的刀要使用金剛石，利用了金剛石的 大（填屬性）；
（2）廚房和浴室地面一般鋪上表面凹凸不平的瓷磚，是為了 ；
（3）包餃子時用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這說明力可以 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）連好電路閉合開關，小明發現電流表沒有示數，電壓表等于6V，其故障原因是 ．
（2）排除故障后，開始實驗．實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出的結論： ．
②上述試驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向 （左/右）移動滑片，使電壓表示數為 V時，讀出電流的示數為 A，此時滑動變阻器連人電路的阻值為 Ω
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉．
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