Question

【題目】在學習聲音的相關知識時，小明同學做了如下的實驗：

（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時候，既能聽到鼓聲，又能觀察到 ． 通過實驗現象得出結論： ．
（2）紙屑在實驗中所起的作用是 ， 這種科學研究方法叫做（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）．
（3）若實驗過程中小明同學加大敲鼓的力度，聽到的聲音有何變化？；看到的現象有何變化？ ．

Answer 1

【答案】
（1）紙屑振動；聲音是由物體振動產生的
（2）把鼓面的微小振動放大，便于觀察；轉換法
（3）聽到的響度大；看到紙屑彈起的高
【解析】（1）用木槌敲擊鼓面的時候，鼓面發出聲音的同時，會發現紙屑會被彈起，說明發聲的鼓面在振動，所以可得出結論：聲音是由物體振動產生的；（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過紙屑是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；（3）加大敲擊音叉時，看到紙屑彈起的越高，鼓面的振幅越大，聽到聲音的響度越大；
所以答案是：（1）紙屑振動；聲音是由物體振動產生的；（2）把鼓面的微小振動放大，便于觀察；轉換法；（3）聽到的響度大；看到紙屑彈起的高．
【考點精析】關于本題考查的聲音產生的原因，需要了解聲音是由于物體的振動產生的，發聲的物體叫聲源才能得出正確答案．