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根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（）

A．我們教室里的課桌高度約為2m

B．初中學(xué)生的平均體重約為500N

C．教室里日光燈正常發(fā)光通過的電流約為10A

D．光在真空中的傳播速度略小于在空氣中的速度

A．我們教室里的課桌高度約為0.8m，錯誤；
B．初中學(xué)生的平均體重約為500N，正確；
C．教室里日光燈正常發(fā)光通過的電流約為0.2A，錯誤；
D．光在真空中的傳播速度略大于在空氣中的速度，錯誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

張曉同學(xué)要測量一個小燈泡電功率，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是3.8 V。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖甲中的實(shí)物圖連接完整；正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于端（選填“A”或“B”）；
（2）張曉同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器，進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時發(fā)現(xiàn)：小燈泡燈絲電阻升高而增大。在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不發(fā)光的原因是；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
U/V	1.00	2.00	3.50	3.80
I/A	0.14	0.24	0.36
燈泡亮度	不亮	很暗	較亮	正常

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為 A，燈泡的額定功率為 W；
（4）當(dāng)張曉同學(xué)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器時，不小心把燈絲燒斷了（其余元件完好），則此時電壓表示數(shù)約為 V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在進(jìn)行“用伏安法測額定電壓為2.5V小燈泡的額電定功率”的實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，但手邊還有兩只開關(guān)和一個阻值已知的定值電阻R₀，于是他就利用這些元件重新設(shè)計(jì)了一個如圖所示的測小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）閉合開關(guān)S、S₁，斷開S₂，將滑動變阻器的滑片P向滑動（選填“左”或“右”）使電壓表的示數(shù)為 V，記為U_L；
（2）保持滑片P的位置不變，斷開S₁，再閉合S₂，記下此時電壓表的示數(shù)為U，
（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，寫出計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式：P＝。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L₁額定電流為0.2A、電阻小于10Ω。

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)        。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整。
(3)閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于      （選填“A”或“B”）端。
(4)實(shí)驗(yàn)電路連好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是                      （寫一條即可）。
(5)小向同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W。

(6)若用上述電路測量了L₁燈泡的額定功率后，再測定一個額定電流為“0.4A”的小燈泡L₂的額定功率，L₂的電阻也略小于10Ω，則需更改     表的量程，且更換燈后應(yīng)該將滑動變阻器的滑片往         （選填“A”或“B”）移動使燈L₂正常發(fā)光。
(7)在同學(xué)們已做過的大量物理實(shí)驗(yàn)中，有不少涉及到物理量的測量。其中有一類物理量可以直接用儀器進(jìn)行測量，如課本的長度L可直接用毫米刻度尺測量；而另一類物理量的測量只能間接完成，如速度v的測量，需用刻度尺測出物體運(yùn)動的路程s，用計(jì)時器測量該物體通過這段路程所需時間t，再由路程和時間的比值算出物體的運(yùn)動速度v。其中電功率的測量是屬于     （選填“間接”或“直接”）測量，下列物理量的測量屬于直接測量的是       （填字母）。
A、固體密度的測量 B、導(dǎo)體電阻的測量   C、電路中電流的測量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V。
（1）在連接電路時，開關(guān)必須，請將實(shí)物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）。
（2）若在連接電路時，有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器（A/B/C）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

（3）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡；若電流表有示數(shù)，電壓表沒有示數(shù)，可以判斷燈泡。
（4）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯誤之處是：                       ，正確的測量結(jié)果P_額=       W；
（5）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次實(shí)驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
                               ，可見這里的多次實(shí)驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次實(shí)驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：               （填實(shí)驗(yàn)名稱）。
（6）在某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R₀（R₀值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U_額的小燈泡的額定功率：?測量時，應(yīng)閉合開關(guān)S和         ，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為         時，小燈泡正常工作；
?斷開所有開關(guān)后，再將開關(guān)S和      閉合，讀出電流表的示數(shù)為I；
?算出小燈泡的額定功率P_額=                     (用I、U_額和R₀表示)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有下列器材：兩節(jié)干電池，電流表（0-0.6A；0-3A）、電壓表（0-3V；0-15V）、滑動變阻器（10Ω、1.5A）、開關(guān)各一個和若干導(dǎo)線，請你用這些器材測量一個小燈泡（額定電壓2.5V、額定功率小于1W）的額定功率和正常工作時的電阻。

（1）  用筆畫線代替導(dǎo)線將圖11甲中的器材連成實(shí)物電路
（2）  根據(jù)連接的實(shí)物圖在圖11乙中虛線框中畫出電路圖
（3）  閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為     V，這時電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則這時電流是      A.
（4）  實(shí)驗(yàn)測出的小燈泡額定功率為     W，正常工作的電阻是
         Ω。
（5）  若某同學(xué)在連接實(shí)物電路時發(fā)生錯誤，實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表的示數(shù)都不變，并且燈泡發(fā)光較暗，造成這種錯誤的原因可能是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為6 V的電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡和一個標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的滑動變阻器，設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示的電路．

(1)如果小燈泡的額定功率小于2 W，電流表的量程應(yīng)選 A；
(2)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉)；
(3)電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．電路連接無誤，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_________，__________(兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號)．

A．更換電池或小燈泡	B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置	D．?dāng)嚅_電路開關(guān)

（4）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2 V，則燈泡的實(shí)際功率額定功率(選填“>”、“<”或“=”)；在此基礎(chǔ)上,為了能測出燈泡的額定功率, 必須將滑片向_____(選填；左或右)當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4 A，則燈泡的額定功率為 W；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的電路圖，用來測定額定電壓為“2.5V”的小燈泡的電功率及與亮度關(guān)系，各元件都完好，電源電壓保持不變。

（1）（2分）小黃將各元件連接成如圖（b）所示的電路，請指出其中的錯誤：。
（2）（1分）電路調(diào)整正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)觀察到時，表明小燈泡正常發(fā)光，并記錄電流表的示數(shù)。
（3）（2分）為了進(jìn)一步探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系，小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，并記錄數(shù)據(jù)如下表，發(fā)現(xiàn)第2次實(shí)驗(yàn)小燈泡最亮，此時小燈泡的實(shí)際電功率為＿＿＿W。

(4) （2分）試計(jì)算小燈泡正常發(fā)光和最亮這兩個狀態(tài)下的工作電阻，分別為 Ω和 Ω。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）測定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng) _______ 。
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖a所示的實(shí)物電路。
（3）閉合開關(guān)前，圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 _____ （選填“A”或“B”）端。
（4）閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是 ___________________ （寫出一種即可）。
（5）排除故障后，閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為 ______ V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向 ________ （選填“A”或“B”）移動。
（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I – U圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1．5V時，其電阻是 ______ Ω；小燈泡的額定功率是 ________W。
（7）根據(jù)圖像可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸________，原因是______________________________。

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