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如圖所示是理發(fā)用電吹風(fēng)機的典型電路．其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)．請從電路連接結(jié)構(gòu)上說清，如何才能吹出冷風(fēng)和熱風(fēng)？

當要吹冷風(fēng)時，開關(guān)撥到B、C處，電動機處于通路狀態(tài)，故會吹出冷風(fēng)；
當要吹熱風(fēng)時，開關(guān)撥到A、B處，使電熱絲和電動機都處在通路的狀態(tài)，故會吹出熱風(fēng)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑，這是______現(xiàn)象．干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶______（選填同或異）種電荷相互吸引的緣故．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

絕緣絲吊著的兩個輕質(zhì)小球，靜止后如圖所示．關(guān)于它們的帶電情況，下列說法正確的是（　　）

A．帶同種電荷	B．帶異種電荷
C．一個帶電，一個不帶電	D．兩個都不帶電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為弄清放射性物質(zhì)放出射線的性質(zhì)，科學(xué)家們把放射性物質(zhì)的鉛盒放在磁場中，結(jié)果射線分成如圖2所示的三束．下列對此分析中正確的是（　　）

A．射線①和③帶電，②不帶電

B．射線分三束是因為所受的重力不同

C．射線①和③不帶電，②帶電

D．射線分三束是因為所受的速度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)做實驗時，需要一個3Ω的電阻，而實驗室里只有2Ω、4Ω、8Ω、12Ω各一只，如何滿足實驗的要求（　　）

A．2Ω、4Ω并聯(lián)

B．4Ω、8Ω并聯(lián)

C．4Ω、12Ω并聯(lián)

D．2Ω、12Ω并聯(lián)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

阻值分別為1歐和10歐的電阻并聯(lián)后，總電阻R的阻值（　　）

A．一定小于1歐	B．可能小于1歐
C．一定等于11歐	D．可能大于10歐

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，六個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動變阻器（規(guī)格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導(dǎo)線若干．實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．

①閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變組器的滑片調(diào)到　    　端（選填：“A“或”B“）
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線　  　出現(xiàn)斷路．
③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時滑片應(yīng)向　   　端滑動（選填：“A“或“B”）為了用六個定值電阻分別進行實驗，他應(yīng)該選擇的一個滑動變阻器規(guī)格是　     　．
④小張測出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導(dǎo)下，通過做I﹣

圖象，來分析電壓一定時電流與電阻的關(guān)系．如圖乙所示，小張已在坐標紙上描了六個點，請在圖中做出I﹣

圖象；并通過分析圖象，可以得出結(jié)論：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某校興趣小組的同學(xué)利用圖（甲）所示電路進行兩項實驗研究：

第一、測定某電阻的阻值；
第二、研究燈泡燈絲的電阻隨電壓的變化規(guī)律．

次數(shù) 物理量	1	2	3
U/V	2.0	4.0	5.0
I/A	0.20	0.39	0.51

（1）首先，他們只閉合S₁，斷開S₂，調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和電流表的讀數(shù)，得到表中三組數(shù)據(jù)．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，幫他們計算電阻R的阻值（計算結(jié)果保留1為小數(shù)）．
（2）然后，他們斷開開關(guān)S₁，閉合開關(guān)S₂，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄電壓表和電流表的示數(shù)，根據(jù)記錄結(jié)果將數(shù)據(jù)繪制成電流和電壓的關(guān)系圖象（乙）．根據(jù)圖象，他們發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是隨電壓變化而變化的．請你計算，當電壓表示數(shù)為2.5V保持不變時，在50s時間內(nèi)，燈泡L消耗了多少電能？

（3）最后，他們同時閉合S₁和S₂，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡L的功率為0.1W時，R的功率是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗課：探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為4.5V且保持不變，滑動變阻器（40Ω 1A）、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖（甲）是沒有連接完整的電路。

（1）請將圖甲所示的實物電路連接完整，要求滑片向右移動，電流表示數(shù)變大。
（2）小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是              （寫出一種即可）。
（3）小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，同時，眼睛應(yīng)注視        。
A．電壓表示數(shù)          B．電流表示數(shù)          C．滑動變阻器滑片
（4）該實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有           的作用。
（5）實驗中小亮多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：_____________________
（6）第（5）問中，小亮多次改變R的阻值，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。
（7）另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系，連接好電路的最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                         。
（8）小明找出原因后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值，如右表所示，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比，檢查兩電表均無故障，你認為可能的原因是______________；

（9）該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡（電阻約為20Ω），若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻，則原實驗電路中只需改動___________，其他不變；當電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_________滑動，以測出正常發(fā)光時的電阻。當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖11丙所示，則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

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