在用伏安法測電阻的實驗中，下列做法有問題的是（　　）

A．連接線路的過程中，開關應處于斷開狀態

B．連接線路過程中，滑動變阻器的滑片要放在最小電阻值的位置

C．電流表與被測電路串聯，電壓表與被測電路并聯

D．試觸時發現電流表的指針反方向偏轉，電壓表的指針正常偏轉，此時斷開電路將電池的正負極對調即可

分析：（1）為防止電路中電流過大、燒壞用電器、保護電路，連接電路時開關應斷開，閉合開關前滑動變阻器處于最大阻值處；
（2）電流表的阻值很小相當于導線，電壓表的阻值很大相當于斷路，連接時電流從正接線柱流入負接線柱流出．

解答：解：A、連接線路的過程中，為防止連接錯誤，電路中電流過大，保護電路元件，開關應斷開，故A正確不符合題意；
B、連接線路過程中，保護電路的滑動變阻器處于最大阻值的位置，故B不正確，符合題意；
C、電流表串聯在被測電路中，電壓表并聯在被測電阻兩端，故C正確，不符合題意；
D、試觸時發現電流表指針向反方向偏移，應斷開電路，將電流表的正負接線柱接線對調，而不應將電源正負極對調，做法錯誤，故D符合題意．
故選BD．

點評：本題考查了電路連接的注意事項，連接電路時應注意：1、電壓表、電流表正負接線柱不要接錯；2、接線時電鍵應斷開；3、滑動變阻器接入電路的阻值應為最大．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整．
（2）在實驗中，小芳同學遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里．

實際問題	解決方法
①閉合開關后，電流表指針向左偏轉，電壓表指針向右偏轉，奇怪！	① 電流表正負接線柱接反了電流表正負接線柱接反了
②閉合開關后，電壓表示數只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？	② 移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

3.0

0.36

1.08

P_額=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.4

1.52

4.5

0.42

1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P_額=

1.52

W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?南京二模）小華想用“伏安法”測串聯在電路中的定值電阻的阻值．在這個實驗中，使用了滑動變阻器，其主要作用是

改變電阻的電壓和電流，多次測量取平均值

．
（1）圖（a）是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導線完成正確連接．

（2）電路連接后，在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應該置于

A（或C）

端．
（3）閉合開關后，發現電流表、電壓表均無讀數，接下來他應進行的操作是

檢查電池是否電已耗光（或各接線處是否連接完好）

（電表完好）；排除故障，再次閉合開關試觸時，發現電壓表擺動出現了如圖（b）所示情況．請分析他們在電壓表的使用上存在什么問題，并寫在橫線上：

電壓表正、負接線柱接反了

．
（4）當他們進行正確實驗時，測出了若干組電壓值和電流值．下表是其中的三組數據和由它們計算的結果．在圖c的坐標中，已描出一些電壓值和電阻值所對應的坐標點，請將表格中的三組電壓值和電阻值在坐標中描點，并根據你描出的點和已給出的點，畫出定值電阻的R-U圖線．

項目	電流I/A	電壓U₁/V	電阻R₁/Ω
次數	電流I/A	電壓U₁/V	電阻R₁/Ω
1	0.09	1.1	12.2
2	0.15	1.8	12.0
3	1.19	2.5	12.1
電阻的平均值		R₁=12.1Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小斌學了“伏安法”測電阻后，看到自己買的學具里有小燈泡，決定來測量一下小燈泡的電阻，他還觀察到小燈泡上標有“2.5V”的字樣．

（1）實驗原理是

．圖1是他連接的電路，還有部分沒有連接完整，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整，要求滑片向左移時燈泡變亮；
（2）當他連完最后一根導線時，燈立即發光，則可能是因為他在連接電路時

沒有斷開開關

；若電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，但無論怎樣調節滑動變阻器，兩個表的示數都不變，原因可能是

滑動變阻器同時接上面兩個接線柱

；
（3）小斌將測量得到的數據及計算結果填入下面的表格中：

實驗次數	1	2	3	4
電壓U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
電流I/A	0.30	0.26	0.22	0.18
電阻R/Ω		7.7	6.8	5.6

可以得出小燈泡正常發光時的電阻為

8.3

Ω（保留一位小數），還可以知道該燈泡的額定功率為

0.75

W；
（4）從數據中小斌發現燈泡電阻是在變化的，這是因為燈絲電阻會隨

溫度

的變化而改變；他把幾次實驗算出的電阻值加起來求平均值，這種做法

不合理

（填“合理”或“不合理”）．
（5）他想繼續測量另一個定值電阻R_x的大小時，電壓表不慎損壞，經過思考，他利用電流表、干電池、已知最大阻值為R_p的滑動變阻器、開關、導線設計出如圖2電路圖：實驗步驟為：
①按照電路圖連接實物，連線時斷開，滑片置于最大阻值處：
②閉合開關，讀出此時電流表的示數為I₁；
③將滑片移到最小阻值處，讀出此時電流表的示數為I₂；
④斷開開關，整理器材，并把滑動變阻器的最大阻值R_p記錄下來．則R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

（用符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整．
（2）在實驗中，小芳同學遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里．
實際問題解決方法
①閉合開關后，電流表指針向左偏轉，電壓表指針向右偏轉，奇怪！ ①
②閉合開關后，電壓表示數只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？ ②
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號電壓表示數/V 電流表示數/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P_額= $數學公式$ =1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P_額=______W．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省濟寧市曲阜市中考物理調研試卷（4月份）（解析版） 題型：解答題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整．
（2）在實驗中，小芳同學遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應的空格里．

實際問題	解決方法
①閉合開關后，電流表指針向左偏轉，電壓表指針向右偏轉，奇怪！	①______
②閉合開關后，電壓表示數只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？	②______

（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數/V	電流表示數/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P_額==1.50
2	3.8	0.4	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，你認為正確測量結果P_額=______W．

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