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（1）圖中，甲儀器的作用是______，工作原理是______；
（2）電流表的讀數是______A．

（1）實驗室用驗電器來檢驗物體是否帶電．將待測物體接觸驗電器的金屬球，如果驗電器內部的兩張金屬箔張開，就說明待測物體帶電．驗電器的工作原理是由于兩個金屬箔片帶了同種電荷而相互排斥．
（2）該電流表使用的是0-3A的量程，每一個大格代表1A，每一個小格代表0.1A，示數是2.6A．
故答案為：（1）檢驗物體是否帶電；同種電荷互相排斥；（2）2.6A．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2010年9月18日，德州市將承辦第四屆世界太陽城大會，全力打造“綠色之都”。如圖10所示是德州市為迎接太陽城大會而改造的街道路燈。燈桿頂端是太陽能電池板，可將太陽能轉化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，供夜晚路燈照明。若在一定時間內，太陽光輻射到該太陽能電池板的能量為2.1×10⁷J，這與完全燃燒＿＿＿＿kg的煤放出的熱量（相當煤的熱值為3.0×10⁷J/kg）；這些能量經轉化后，可供功率為30W的路燈工作70h，則該太陽能路燈的能量轉化效率是＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于導體和絕緣體，下列說法中正確的是（　�。�

A．絕緣體是絕對不能導電的物體

B．絕緣體內沒有電荷

C．絕緣體不容易導電，也不能帶電

D．導體和絕緣體之間沒有絕對的界限

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

絕緣絲吊著的兩個輕質小球，靜止后如圖所示．關于它們的帶電情況，下列說法正確的是（　　）

A．帶同種電荷	B．帶異種電荷
C．一個帶電，一個不帶電	D．兩個都不帶電

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

______是一種檢驗物體是否帶電的儀器，它與帶電體接觸時金屬箔片由于______而張開．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為弄清放射性物質放出射線的性質，科學家們把放射性物質的鉛盒放在磁場中，結果射線分成如圖2所示的三束．下列對此分析中正確的是（　　）

A．射線①和③帶電，②不帶電

B．射線分三束是因為所受的重力不同

C．射線①和③不帶電，②帶電

D．射線分三束是因為所受的速度不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學做實驗時，需要一個3Ω的電阻，而實驗室里只有2Ω、4Ω、8Ω、12Ω各一只，如何滿足實驗的要求（　　）

A．2Ω、4Ω并聯

B．4Ω、8Ω并聯

C．4Ω、12Ω并聯

D．2Ω、12Ω并聯

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究電壓一定，電流與電阻的關系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關一個，六個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動變阻器（規格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導線若干．實驗前電壓表和電流表已調零，實驗時用導線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．

①閉合開關前，應把滑動變組器的滑片調到　    　端（選填：“A“或”B“）
②閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，結果電流表有示數，電壓表示數始終為零，則可能是導線　  　出現斷路．
③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V．并記下相應的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時滑片應向　   　端滑動（選填：“A“或“B”）為了用六個定值電阻分別進行實驗，他應該選擇的一個滑動變阻器規格是　     　．
④小張測出了六組數據并在老師的指導下，通過做I﹣

圖象，來分析電壓一定時電流與電阻的關系．如圖乙所示，小張已在坐標紙上描了六個點，請在圖中做出I﹣

圖象；并通過分析圖象，可以得出結論：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：

(1)本實驗使用滑動變阻器的目的是保護作用和。
(2)探究“電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系”的過程中，根據實驗數據繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中圖。

(3)在“探究電壓一定時，電阻上的電流跟導體電阻關系”的過程中，先接入R₁=5Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將R₁=5Ω的電阻改接成R₂=10Ω的電阻，發現電壓表示數 (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動，使，并記下電流值；再改接R₃=20Ω的電阻，重復上述實驗。得到的結論是：。

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