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【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片．救人時(shí)張帆匍匐在冰面上，這是為了；張帆用圍巾去拉女孩時(shí)，卻差點(diǎn)被女孩拉下水，這是因?yàn)楸婀饣?/span>�。�

【答案】減小壓強(qiáng)；摩擦力
【解析】解：（1）救人時(shí)張帆匍匐在冰面上，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，防止冰面破裂．（2）張帆趴在冰面上，冰面比較光滑，在壓力一定時(shí)，摩擦力比較小，容易被被拉下水．所以答案是：減小壓強(qiáng)；摩擦力．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了摩擦力大小的影響因素和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦（2）加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦；當(dāng)壓力一定時(shí)，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時(shí)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能正確解答此題．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華利用廢舊的水杯完成了下列物理小實(shí)驗(yàn)。

（1）夏天，將裝有水的杯子從冰箱中取出，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯子外壁上有水珠，這是____（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象。

（2）如圖甲所示，取一只水杯裝滿水，將水杯倒扣浸入水中．若抓住杯底向上提，會(huì)發(fā)現(xiàn)在杯口未離開(kāi)水面之前，杯中始終充滿水。該現(xiàn)象說(shuō)明_________的存在。

（3）如圖乙所示，在水杯上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這是因?yàn)?/span>______。

（4）找來(lái)中間有一透氣小孔的“舌形”塑料片一塊，并把“舌形”塑料片蓋在杯口，杯子里的水未盛滿，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就會(huì)壓翻，如圖丙；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片沒(méi)有被壓翻，如圖丁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于并聯(lián)電路的特征的是( )

A. 電路中各用電器首首相連，尾尾相連

B. 電路中任何一處斷開(kāi)都會(huì)引起開(kāi)路

C. 電路結(jié)構(gòu)有干路和支路之分

D. 各支路上的用電器互不影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是利用起重機(jī)打撈水中物體的示意圖，吊臂前端由滑輪組組成，動(dòng)滑輪質(zhì)量為400kg，繩重和摩擦不計(jì)．現(xiàn)在用此起重機(jī)把質(zhì)量為2×103kg，體積為0.9m3的物體G從水中勻速提起，物體離開(kāi)水面浸沒(méi)在水中，滑輪組上鋼絲繩拉力F的功率為2.7kW（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N；
（2）物體的重力是N；物體離開(kāi)水面前（浸沒(méi)在水中）拉力F為N；
（3）物體離開(kāi)水面前（浸沒(méi)在水中）上升的速度是m/s；
（4）物體離開(kāi)水面前（浸沒(méi)在水中），滑輪組的機(jī)械效率是（百分?jǐn)?shù)保留一位小數(shù)）；物體離開(kāi)水面后，滑輪組的機(jī)械效率增大了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“西電東送”的重點(diǎn)水電站一—洪家渡水電站，電站攔河大壩高約180m.當(dāng)蓄滿水時(shí)水對(duì)壩底的壓強(qiáng)約為_______Pa；水電站是利用水從高處流下，把______轉(zhuǎn)化為_____ ，再通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，山西絳州鼓樂(lè)團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴．下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．鼓樂(lè)聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的　　

B．鼓樂(lè)聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的　　

C．鼓樂(lè)聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的　　

D．由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì)，才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺(jué)鼓聲的氣勢(shì)磅礴

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在九年級(jí)總復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們?cè)俅巫觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表。