Question

下面是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗，請補全下面實驗過程：
（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量

不同

（選填“相同”或“不同”），到達斜面底端時的

速度

相同．
（2）如圖甲、乙，質量為m的小球與質量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，該實驗是通過觀察

木塊移動的距離

來比較鐵球動能的大小．實驗得到的結論是：

當速度相同時，質量越大，物體所具有的動能就越大

．
（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應將

甲、丙

兩圖比較，其中

甲

圖中木塊被推動的距離較遠．
（4）下面實例中也采用這種研究方法的是

C

．
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光的傳播路徑和方向
C．探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數來判斷電阻的多少．

Answer 1

分析：（1）探究動能大小與質量的關系時，應控制速度相同而質量不同．
（2）球從同一斜面的同一高度滾下，球到達水平面時的速度相同，根據圖示現象得出動能與質量的關系．
（3）探究動能大小與速度的關系，應控制球的質量相同而速度不同，球應該從斜面的不同高度滑下，分析圖示實驗答題．
（4）探究影響動能大小的因素時，采用的是控制變量法和轉換法．

解答：解：（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量不同，到達斜面底端時的速度相同．
（2）由圖甲、乙所示實驗可知，兩球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，它們到達水平面時的速度相等，小球質量為m，大球質量為2m，大球將木塊推出的距離較遠，大球的動能大，由此可得：當速度相同時，質量越大物體動能越大．
（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應控制球的質量相同而速度不同，球應該從斜面的不同高度滑下，由圖示實驗可知，可以應用甲、丙兩圖所示實驗進行實驗探究，由圖甲、丙所示實驗可知，小球的質量相同而到達水平面時的速度不同，速度越大，木塊被推動的距離越大，球的動能越大，由此可得：質量相同時，物體的速度越大，物體動能越大．
（4）A、認識電壓時，我們可以用水壓來類比，采用的是類比的方法；
B、用光線來描述光的傳播路徑和方向，采用的是物理模型法；
C、探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數來判斷電阻的多少采用的是轉換法．
故選C．
故答案為：（1）不同、速度；
（2）木塊移動的距離、當速度相同時，質量越大，物體所具有的動能就越大；
（3）甲丙、甲；  
（4）C．

點評：本題考查了實驗現象分析，實驗應用了控制變量法、轉換法，知道實驗原理、應用控制變量法分析實驗現象即可正確解題．