【題目】連接如圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點．實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是（ ）
A.電流表的緣故
B.燈泡L1和L2的電阻不同
C.導(dǎo)線有電阻
D.燈泡L1和L2在電路中的位置
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一個底面積為2m2的圓柱狀容器，裝有適量的水．現(xiàn)將一個底面積為0.5m2、體枳為5m3的物體A放入其中，物體A漂浮于水面上．當再給A物體施加一個豎直向下的大小不變的力F以后，A物體最終恰好浸沒于水中靜止，此時容器底部受到的壓強增大了1×104Pa．則： 
（1）A物體浸沒水中靜止時容器底部所受到的壓力增大了多少？
（2）A浸沒于水中時受到的浮力為多少？
（3）A物體受到的重力為多少？（g=10N/kg）
（4）從A物體漂浮水面到浸沒水中靜止過程中力F做了多少功？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖．旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸西個相鄰觸點，從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水．已知R1、R2是電熱絲，R1=22Ω，R2=55Ω．求： 
（1）當S旋轉(zhuǎn)到（選填“1”、“2”或“3”）的位置時流出的水是溫水，并計算溫水檔的功率．
（2）試計算流出水為熱水時，該水龍頭1min消耗的電能；
（3）若該水龍頭1min能放．出約1kg的水，加熱效率為75%，試計算流出水為熱水時，水升高的溫度．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗和小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖1所示． 
（1）在如圖1所示的實物電路中，連接有錯誤．
（2）請你畫出正確的實驗電路圖．
（3）小亮將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于端．（選填“A”或“B”）
（4）在此實驗中，為達到實驗?zāi)康模看螒?yīng)更換 ， 并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使表的示數(shù)保持不變．
（5）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為Ω． 
（6）小麗重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象，如圖3所示．請你根據(jù)圖象判斷，當導(dǎo)體電阻為5Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為A． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，滑動變阻器上標有“50Ω 2A”，小燈泡的額定電流為0.3A，該同學(xué)將滑動變阻器置于最大阻值后，閉合開關(guān)S，電流表、電壓表讀數(shù)分別為0.2A和2V，接著移動滑動變阻器滑片P直至小燈泡正常發(fā)光，這時滑動變阻器的滑片P恰好在中點，求小燈泡的額定功率． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是電阻R1、R2的U﹣I圖象，小楓利用R1、R2兩個電阻設(shè)計了如圖乙所示的實驗電路，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)為0.4A，則下列說法正確的是（ ）
A.電路中R1的電流為0.4A
B.電路中電壓表的示數(shù)為2V
C.電路中R1的電壓為4V
D.R2的電流和它兩端的電壓成正比
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】伴隨道安高速公路的通車，我省全面實現(xiàn)了縣縣通高速的目標，步入“高速時代”．黎平至三穗相距160km，一輛質(zhì)量為1200kg，每個車輪與地面的接觸面積為200cm2的轎車，從黎平到三穗用時1小時36分，則轎車行駛的平均速度為km/h，該轎車靜止時對水平地面的壓強為Pa．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖中速度v的方向是小強同學(xué)在體育中考“原地擲實心球"項目測試中球出手時的飛行方向．從球出手到落地的過程，不計空氣阻力，下面關(guān)于機械能的說法正確的是 （ ）
A.球出手時動能最大
B.球出手時勢能最大
C.球到達最高點時速度最大
D.球的機械能保持不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實驗中． 
（1）把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡；
（2）杠桿平衡后，在實驗過程中（選填“能”或“不能”）再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母；
（3）改變力和力臂的數(shù)值，做了三次實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：
實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
3 | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是（用公式表示）；
（4）杠桿平衡后，如圖所示，在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼，則杠桿的下沉（選填“左端”或“右端”）．
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