【題目】豆腐光滑細嫩，經冰凍再解凍以后，會出現許多小孔，成為美味的“凍豆腐”，凍豆腐中產生許多小孔的原因是（ ）
A．豆腐冷縮而成的
B．豆腐膨脹而成的
C．冰箱中的冰霜進入豆腐而形成的
D．豆腐里的水先遇冷結成冰，后熔化成水而形成的
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在探究凸透鏡成像的規律中：
（1）他將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡的焦距為 cm．
（2）為了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如圖乙所示，要調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 ．實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應向 （選填“上”或“下”）移動光屏．
（3）當燭焰距離凸透鏡30cm時，移動光屏會出現一個清晰的燭焰的像．該像是 立 的實像，此成像規律常應用在 （選填“照相機”或“投影儀”）上．
（4）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像
A．只出現燭焰像的上半部分 B．只出現燭焰像的下半部分
C．出現燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（5）將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應將光屏 凸透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】元旦節，小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時，撿到一小塊漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量．
（1）小明把天平放在 桌面上，將游碼移到標尺左端的 處，發現指針指在分度盤中央刻度線的左側，小明應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節，使天平橫梁平衡．
（2）小明把小大理石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則這塊大理石的質量為 g．
（3）小明用細線拴好大理石塊，把它浸沒到盛有適量水的量筒中，水面位置如圖乙、丙所示，則大理石塊的體積為 cm3，由此可算出大理石的密度為 kg/m3．這里“適量水”的含義是 ．
（4）小明發現：大理石放在水中時會吸水，由此判斷，小明測得大理石的密度值與它的真實值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請結合實驗回答下列問題：
（1）實驗中通過 反映小球動能的大小；
（2）實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度 （“越大”、“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與 有關；
（3）為了研究動能大小是否和物體質量有關，應該讓不同質量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 ；
（4）實驗中小明發現小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進行實驗，而保證小球質量和高度 （“相同”或“不同”）．發現當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關；
（5）小明在（4）實驗所得結論基礎上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到沒有摩擦，那么小球將
A．沿著斜面勻速直線運動
B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止
D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復運動
（6）小明在（5）中用到一種科學方法，下面哪個定律或原理的得出用到了這種種方法
A．阿基米德原理 B．杠桿原理
C．牛頓第一定律 D．歐姆定律．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列實驗方案設計不合理的是（ ）
選項 | 實驗內容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰，混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過量稀硫酸，過濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖．當火車徐徐開動時，小明坐在窗邊，卻看到幾個同學漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）
A．火車 B．同學
C．小明 D．火車內其他乘客
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