【題目】老虎鉗一般制成鉗口短，手柄長，這是為了_____動力臂，手柄部分有凹凸不平花紋，這是為了_____摩擦力。（均選填”增大“或“減小”）
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】教室的電風(fēng)扇的葉片上有不少灰塵。這是因為電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，葉片與空氣______而帶了電，帶電體具有_______輕小物體的性質(zhì)，所以灰塵被吸在葉片上。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】薛物理和沈仔細同學(xué)想探究凸透鏡成像規(guī)律，實驗桌上有兩個凸透鏡，焦距分別為10cm和20cm，請你幫助他們完成下列內(nèi)容：
（一）薛物理同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）他先將其中一塊凸透鏡放置光具座上，當(dāng)蠟燭、透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個燭焰清晰的像，則他選擇凸透鏡的焦距為_____cm，照相機、投影儀和放大鏡是生活中常用的三種光學(xué)儀器，_____遵循此時的成像規(guī)律．
（2）如圖，保持凸透鏡的位置不變，他講蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、_____（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（3）實驗（1）中，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，薛物理換了另一塊凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，此時_____（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰清晰的像．
（二）沈仔細同學(xué)也利用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）他先用其中一塊凸透鏡做實驗，實驗時光屏上得到一個清晰的像A，接著他保持蠟燭的位置不變，用另一個焦距不同的凸透鏡代替原來的凸透鏡并保持透鏡的位置不變，移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像B，他發(fā)現(xiàn)像B比像A變小了，則原來實驗時所選用的凸透鏡焦距為_____cm．
（2）實驗時，光屏上得到了燭焰清晰的像，沈仔細同學(xué)不小心在凸透鏡上賤了一個鋼筆墨水點，則光屏上_____（選填“有”或“沒有”）墨水點的像或影子．
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【題目】小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）為了更清晰地觀察水中的光路．可以采用的辦法是：_____，實驗中，_____（填“能”或“不能”）看見反射光線．
（2）實驗的折射光路如圖中所示，可以判定折射角_____（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．增大入射角觀察到折射角在_____（填“增大”或“減小”）．若不斷增大光在水中的入射角，會觀察到的現(xiàn)象是：入射角到一定值時，_____．
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【題目】一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示．則：
（1）實驗中測小球滾動速度的實驗原理是_____；
（2）小球從A點運動到D點用時_____s；
（4）小球從A到D的平均速度為_____m/s．
（4）小球在整個運動過程中作_____（選填“勻速直線運動”或“變速直線運動”）．
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【題目】關(guān)于內(nèi)燃機四個沖程的能量轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是
A.吸氣沖程，將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B.壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能D.排氣沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
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