解:根據公式η=

可知,生活中由于有額外功,所以有用功只是總功的一部分,所以其比值總是小于1;
(1)小明目的是提水,對水做的功為有用功;對桶做的功為額外功;
(2)動力做的功為總功,則動力做的有用功W
有用=W
總-W
額=400J-100J=300J,
機械效率η=

=

=75%;
(3)①因摩擦不計,拉力:
F=

(G
物+G
動),
∵兩圖結構相同,動滑輪重相同,G
l>G
2,
∴所用拉力:F
1>F
2;
②假設提升重物的高度相同,
∵G
l>G
2,
∴利用滑輪組做的有用功:W
有用1>W
有用2,
兩個相同的滑輪組(摩擦不計),所以兩個滑輪組做的額外功相同,
又∵η=

=

∴機械效率:η
1>η
2.
故答案為:<;(1)有用;額外;(2)300;75%;(3)>;>.
分析:(1)小明將一桶水從一樓提到二樓,目的是提水,對水做的功為有用功;把桶和自身提升做的功為額外功.
(2)機械效率等于有用功和總功的比值,有用功加上額外功等于總功;
(3)因摩擦不計,用同樣的滑輪組,提升的物重不同,根據F=

(G
物+G
動)分析拉力的大小關系;
提升的重物越重,提升相同的高度,做的有用功越多,而額外功不變,根據效率公式η=

=

分析機械效率的大小關系.
點評:本題考查了學生對有用功、總功、額外功的了解與掌握,區分時要從我們的目的出發分析判斷;在不計摩擦和繩重時,F=

(G
物+G
動);提升滑輪組機械效率的方法:一是增大提升的物重,二是減小動滑輪重、加潤滑油減少額外功.