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⑴如圖甲所示，太陽光豎直向下照射，一不透明的圓柱體豎直懸于空中，在虛線框中畫出從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子的形狀；
⑵如圖乙所示，室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束．請根據這兩條光束的方向確定室內電燈的位置．

(1)

(2)

解析試題分析：光在同種均勻介質中沿直線傳播，太陽光豎直向下照射豎直放置的不透明圓柱體，從豎直方向看到的圓柱體在水平地面上的影子是圓形的，如圖（2）要想找到光源處，將每條光束的發光點找到，根據光沿直線傳播的原理，將兩條光線分別反向延長，它們的交點即為光源處，如圖所示．

考點：光直線傳播的應用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的蠟燭，蠟燭被點燃時時，可在塑料薄膜上看到燭焰 (選填“倒立”或“正立”）的像。若水平向左移動易拉罐，像的大小　　　(選填“變大”、“變小”或“不變”）。若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀　　　(選填“改變”或“不變”）。如果用手輕輕敲擊塑料薄膜，會觀察到燭焰晃動，此現象表明聲音具有　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑。光斑形狀與什么因素有關呢？光斑又是如何形成的呢？對此他們馬上進行了探究。他們猜想光斑形狀：(共7分)
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關。
（1）根據所學知識，可確定猜想a           （選填 “合理”或“不合理”）。
（2）為進行探究，他們制作了甲、乙、丙、丁四張帶孔卡片，如圖所示。其中，甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中大孔的尺寸均大于2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同。在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光透過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
若讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片來證實“光斑形狀與樹葉間空隙形狀有關”，應選用           卡片_____。
在探究“光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關”時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓
形光斑，由此得出“光斑形狀與樹葉間空隙大小無關”的結論，這結論           （選填“可靠”或“不
可靠”）。若由你進行探究，你將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是           。