【題目】在國際單位制中，速度的單位是（ ）
A．米 B．米/秒 C．牛 D．牛頓/千克
階梯計(jì)算系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小柳同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景
（1）小柳將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_______，并通過調(diào)整__________來改變拉力的大�。�
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小柳將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________________ ；
（3）在探究同一問題時(shí)，小花將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小柳的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小花的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_______。
A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】A,B,C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A.B一定帶正電,C帶負(fù)電
B.B可能帶正電,C帶正電
C.B一定不帶電,C帶正電
D.B可能不帶電,C帶負(fù)電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：
（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測量器材有：____和____．
（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是____N．
（3）以下四個(gè)圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是____．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】把一個(gè)正方體，保持側(cè)面豎直地浸沒在液體里的不同深度處，則（ ）
A. 正方體頂面所受的壓力大小不變 B. 正方體底面所受的壓力大小不變
C. 正方體每個(gè)側(cè)面所受的壓力大小不變 D. 正方體上、下兩面受的壓力差不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】改革開放以來，我國的高速鐵路建設(shè)已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。已知成渝高速鐵路全程308km，重慶境內(nèi)約121km，重慶至成都全程運(yùn)行僅需1．4h。
求（1）高鐵列車從重慶至成都全程運(yùn)行的平均速度是多少km/h；
（2）若高鐵列車在重慶境內(nèi)也按全程運(yùn)行的平均速度運(yùn)行，列車在重慶境內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4，那么
（1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖____________。
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖___________。
（3）能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖___________。
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