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【題目】如圖所示的四張圖片中，對應物理知識闡述正確的是（　�。�

A. 甲圖中閉合開關后看到的現象稱為電磁感應現象

B. 乙圖展示了發電機的原理

C. 丙圖把拉線開關接在燈和火線之間更能保證用電安全

D. 丁圖所示用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電是由于毛皮束縛電子的能力比較強

【答案】C

【解析】A. 甲圖是奧斯特實驗，說明通電導線周圍有磁場，故A錯誤；B. 發電機是利用電磁感應的原理制成的，該裝置中沒有電源，故B錯誤；C. 從安全用電的角度分析，把拉線開關接在燈和火線之間更能保證用電安全，故C正確；D. 用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領強、奪得電子，因有了多余電子帶負電，毛皮的原子核束縛核外電子的本領弱，就會失去電子，因缺少電子帶正電。故D錯誤；故選C.

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力F為250N，不計繩重和摩擦，下列說法不正確的是（　�。�

A. 人拉繩做功的功率為75w

B. 滑輪組的機械效率為80 %

C. 動滑輪重為100N

D. 繩子自由端移動的速度為0.3 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“電流與電阻的關系”實驗中，下列說法中正確的是（　　）

①閉合電鍵前，移動滑片P到最右端是為了起到保護電路的作用

②閉合電鍵后，移動滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變

③閉合電鍵后，移動滑片P的作用是控制通過電阻的電流保持不變

④閉合電鍵后，移動滑片P的目的是多次測量取平均值減少誤差．

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時，電壓與電阻關系”的實驗電路圖．已知電源電壓U=15V，滑動變阻器上標有“20Ω3A”（實際最大阻值略小于20Ω），實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．

（1）電流表的量程應選 ______ A．

（2）小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻，并調節滑動變阻器，使電路中的電流控制在圖乙所示的數值不變．但他發現當ab間接 ______ Ω電阻時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都不能得到實驗所要求的數據．

（3）為了使這四個電阻都能為實驗所用，電路中電流應改成控制在 ______ A最合理．

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【題目】在利用太陽光測量凸透鏡焦距時，小華將凸透鏡正對著太陽，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當在紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認為小華的推斷____（選填“正確”或“不正確”）．

（2）為了檢驗小華的推斷是否正確，可將凸透鏡向下方的紙張慢慢移近，若觀察到紙上呈現的光斑變____（選填“大”或“小”），則他的推斷是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小剛測滑輪組的機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A′位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示。則：

（1）實驗時，應將彈簧測力計_______向上拉動；

（2）通過數據可知物體上升的高度_______cm，該滑輪組機械效率為_______。

（3）若改變提升的高度，滑輪組機械效率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】一根質量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上，另一半掛在桌邊，如圖（a）所示，此時鏈條的重心為C1 。若在鏈條兩端各掛一個質量為m/2的小球，如圖（b）所示，此時鏈條的重心為C2 。若在鏈條兩端和中央各掛一個質量為m/2的小球，如圖（c）所示，此時鏈條的重心為C3 （C1 、C2 、C3 在圖中均未標出）。比較三個重心的高度h1 、h2 和h3 的關系