Question

【題目】小李同學想要利用如圖13所示的裝置來探究“物體動能大小與什么因素有關”。

（1）在探究“動能的大小與速度的關系”時，應保持小車的_____相同，讓小車從斜面上_____（選填“相同”或“不同”）的高度滑下，以不同的速度推動木塊移動。

（2）本實驗運用了兩種研究方法：一是_____，二是轉換法。就本題來說用木塊_____來反映小車動能大小的方法就是轉換法。他在實臉的過程中又發現只要去掉木塊，就可以探究“阻力物體運動的影響”。如圖2所示，他將毛巾、棉布和玻璃分別鋪在水平面上，讓小車分別從斜面上由靜止滑下，觀察小車在水平面上運動的距離。

（3）每次均讓同一小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是：使小車到達水平面時具有相同的_____。

（4）實驗發現，小車在玻璃面上運動的距離最遠，說明小車受到的阻力最_____，進一步推理得出：如果小車運動時不受阻力，小車將做_____運動。

Answer 1

【答案】質量 不同 控制變量法 木塊移動的距離 初速度 小 勻速直線

【解析】

(1)[1][2]在探究動能與速度的關系時，要保持小球的質量不變，讓小車從斜面的不同高度滑下，那么小車到達水平面時的速度就不同，小車推動木塊做功，運動距離越遠，做功越多，動能越大；

(2)[3][4]動能的大小與質量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究；由小球推動木塊移動距離的遠近來體現球的動能多少，是一種轉換法；

(3)[5]小車從同一高度滑下的目的是：小車到達水平面時的速度相等，即具有相同的初速度；

(4)[6][7]實驗現象表明：玻璃表面最光滑，受到的阻力最小，小車運動的距離最遠，速度減小得越慢；由實驗現象可以推理：假如水平表面絕對光滑，該平面上運動的物體在水平方向上不受力，它將做勻速直線運動。