【題目】如圖，工人將重為240 N的物體勻速提起，在2s內物體上升了2 m，若此時滑輪組的機械效率為80％，不計繩重和摩擦。
（1）拉力所做的有用功是多少？
（2）拉力所做的總功是多少？
（3）若用此滑輪組將540 N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是多少？
【答案】（1）480J （2）600J （3）90%
【解析】
解答：（1）使用滑輪組做的有用功：W有用＝Gh＝240N×2m＝480J；（2）∵η＝
∴使用滑輪組做的總功：
＝
＝600J；（3）由圖知，n＝3，∵s＝3h，h＝2m，∴s＝6m，∵W總＝Fs，∴F＝
＝100N，∵不計繩重和摩擦，拉力F＝
(G物+G動)即：100N＝ (240N +G動)∴G動＝3×100N-240N＝60N，當提升540N物體時，拉力：F′＝ (
+G動)＝（540N+60N）＝200N，此時滑輪組的機械效率：η＝
＝90%．答：（1）拉力所做的有用功是480J；（2）拉力所做的總功是600J；（3）如果將540N的物體勻速提高1m，此時滑輪組的機械效率是90%．
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名校聯盟沖刺卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列各圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強的實例是
A. 
盲道上凸起的圓點 B. 
大平板掛車有很多車輪
C. 
注射器的針頭很尖細 D. 
菜刀很鋒利
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】定時炸彈的引爆裝置如圖所示，當有電流通過起爆器時將引爆炸藥。起爆前定時開關S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，小虎不能實施的操作是
A. 在c處剪斷導線
B. 在d處剪斷導線
C. 趕在起爆之前用導線連接cd
D. 趕在起爆之前用導線直接連接電源兩極
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究串聯電路電壓的關系時，用了如圖a所示的電路，當閉合開關S后，電壓表V1、V2的指針偏轉情況均如圖b所示，則電燈L1和電源兩端的電壓分別為
A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V
C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：
（1）如圖甲所示，若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化較_____（選填“大”或“小”）．小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該________．
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖乙燒杯中盛的是酒精．①你認為他的結論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”）；②理由：因為沒有控制金屬盒________相同．
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越________，表示液體壓強就越________．
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差________（選填“不變”或“變化”）．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B兩長方體置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．將兩物體水平截去相同高度，剩余部分對地面的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系為
A.pA＜pB， FA=FB
B.pA＜pB， FA＜FB
C.pA＞pB， FA=FB
D.pA＞pB， FA＞FB
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的相同的燒杯做探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示。請按要求回答下列問題：
圓柱體完全浸沒在水中時，所受浮力的大小為______N。
比較乙、丙兩圖，說明物體所受浮力的大小與物體浸入液體的深度______
選填“有關”或“無關”
。
比較丙、丁兩圖，得出的結論是：______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數據如表所示，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．
（2）小組同學發現實驗過程中邊拉動邊讀數，彈簧測力計示數不穩定，應該靜止讀數，你認為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整_______．
（4）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數無關（填實驗次數的序號）
（5）通過比較 ______ 兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數的序號）
（6）通過比較3、4兩次實驗數據可得出結論： ______
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）通過B、E兩圖的操作，可以探究液體壓強與______的關系。
（2）要探究液體壓強與密度的關系，應選用B和______兩個圖進行對比。
（3）比較A、B、C三個圖，可以得出的結論是：______。
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