【題目】下列實例中，改變物體內能的方式與其它三個不同的是（ ）
A. 用力搓手，手會發熱
B. 用爐灶燒水，水溫升高
C. 氣缸內氣體被壓縮，溫度升高
D. 用鋸條鋸木頭，鋸條溫度升高
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小英同學得到一邊長為10cm，密度為0．7/cm3的正方體木塊，她將木塊用細線系于圓柱形容器的水中，如圖所示，請你幫她分析以下幾個問題：（圓柱形容器靜止在水平桌面上）
（1）木塊所受的浮力大小？
（2）細線的拉力大小？
（3）剪斷細線，當木塊靜止時，容器底部受到液體的壓力與細線未斷時變化了多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某科技活動小組想測量牛奶的密度是多少，實驗步驟如下：
（1）調節天平平衡時，指針偏轉情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 調（“左”或“右”）．
（2）將一杯牛奶放在調好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質量為 g．
（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．
（4）測出剩下的牛奶和杯的總質量為102g．
（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發出聲音的__不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發出聲音的__不同．（均選填“響度”、“音調”和“音色”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“探究蒸發快慢與哪些因素有關”的實驗時，小麗同學在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示，觀察圖中情景可知她主要探究蒸發快慢是否與__有關．小明同學則在兩塊相同的玻璃片上，分別滴一滴質量相同的水，如圖所示，觀察圖中情景可知他主要探究蒸發快慢是否與_________有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小芳在家中照鏡子時發現鏡中的她“遠小近大”。于是她猜想：物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關？她準備了如圖所示的實驗器材：
(1)為了驗證猜想，實驗中她應選擇____蠟燭，選____作為平面鏡。(填寫代表實驗器材的字母)
(2)實驗中保持鏡的位置不動，將蠟燭遠離鏡面時，它的像將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)實驗中發現蠟燭通過鏡子成兩個像，原因是_________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為800g，杯的底面積為100cm2。現將一個質量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）。求：
（1）物體A所受到的浮力；
（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？
（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。
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