【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A. 甲燈的實際功率一定是25W
B. 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為50W
C. 兩燈均正常發光時，乙燈消耗的電能較多
D. 兩燈均正常發光時，甲燈燈絲電阻較大
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩個燈泡分別標有“220V，40W”、“220V，60W”字樣，并聯在220V電源上，通過燈絲電流強度大的是 燈泡，燈絲電阻較大的是 燈泡．如果兩燈泡鎢絲長短一樣，則鎢絲較粗的是 ，使用相同時間，甲、乙兩燈消耗的電能之比是 ．
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【題目】小明在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的活動中。
序號 | 木板表面情況 | 壓力/N | 彈簧測力計示數/N |
1 | 木板 | 6 | 1.2 |
2 | 木板 | 8 | 1.6 |
3 | 木板 | 10 | 2.0 |
4 | 木板上鋪棉布 | 6 | 1.8 |
5 | 木板上鋪毛巾 | 6 | 3.0 |
（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其作_____運動，彈簧測力計示數如圖甲所示，根據______知識可知木塊所受的滑動摩擦力為_______N；
（2）如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為________三組數據進行分析；
（3）分析序號1、2、3的三組數據可出的結論是：________________；
（4）為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關系，如圖乙，小明將木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，然后用彈簧測力計水平向右拉動A做勻速直線運動，測得滑動摩擦力變為原來的一半，他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為此探究過程中存在的問題是_______。
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【題目】為了探究導體電阻與長度的關系，小強把一根較長的鎳鉻合金線AB組裝成如圖所示的電路，E、F是電夾．
（1）電路中，R0的作用是________ ．
（2）將電夾E夾在A點位置不變，電夾F分別夾在m、n、o、p和B點時，改變了合金線接入電路的長度，此時通過觀察電流表示數的變化可以間接地反映出接入電路中________ 的大小變化．
（3）利用圖中的器材，還可以探究導體電阻與________ （填“材料”或“橫截面積”橫截面積）的關系．
（4）小畢將圖中連接電流表的兩根導線分別連接在一個電壓表的正、負接線柱上，電壓表________ （填“能”或“不能”）代替電流表在第（2）步驟中的作用．
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【題目】在探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗時，同學們利用小桌海綿、砝碼等器材做了如圖所示的實驗：
(1)同學們是根據______來比較壓力的作用效果的；
(2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結論：受力面積一定時，壓力越_____，壓力的作用效果越明顯；
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系，應比較_____兩圖的實驗，得到的結論：壓力一定時，受力面積越_____，壓力的作用效果越明顯；
(4)小明將圖乙中的小桌和砝碼放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強p乙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p乙_____p丁（選填“＞”“＜”或“＝”）；
(5)在生活中，沙發坐上去比硬板凳要舒服些，這是通過________________來減小壓力作用效果的緣故。
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【題目】心電圖儀如圖所示，將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫生通過心電圖了解、測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可以計算出1min內心臟跳動的次數（即心率）。同一臺心電圖儀正常工作時走紙速度相同，分別測得待檢者甲、乙的心電圖如圖甲、乙所示。若醫生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min。則：
(1)根據甲的心率為60次/min可知，甲每次心跳時間間隔（即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用的時間）為多少？
(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少mm/s？
(3)乙的心率為多少次/min？
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【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”。接通電源，瓶內的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發生變化，通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少。
（1）圖所示是探究電流產生的熱量跟__________的關系，通電一段時間______（選填“左瓶”或“右瓶”）內的電阻絲產生的熱量多。
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態，把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內，接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系，一段時間后電阻絲產生的熱量_________（選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”）多。
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【題目】一只小燈泡正常工作的電壓為8 V，正常發光時通過它的電流為0.5 A，現將該小燈泡接在12 V的電源上，為使其正常發光，應________聯一個________Ω的電阻．
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【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，給了圖中的器材．每節電池電壓1.5V，
（1）請你把實物元件連接合理連接起來．（要求：滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數變大）。
（2）小明連好電路，發現閉合開關后，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電流表無示數，電壓表示數有明顯偏轉，因可能是___________________；
（3）排除電路故障后，小明開始實驗，記錄了表一中的幾組實驗數據，由此得出的實驗結論是____________；
（4）接著小明繼續探究“電流與電阻的關系”，并得出了如表二所示的數據，小明根據這些數據不能得出“電流與電阻成反比”的結論，原因是__________________________________。
表一 表二
有同學提出在研究電流與電壓關系時，用小燈泡代替定值電阻也能完成實驗，老師說不可以。請你說出不可以的理由。
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