【題目】在太陽的核心每時每刻都發生著 ______（選填“核聚變”或“核裂變”），從而釋放出巨大的能量。太陽能是一種既清潔又安全的能源，是屬于_______（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。
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課時掌控隨堂練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】家庭電路中，熔斷器是在電路超負荷運行或發生__（短路/斷路）故障時起保護作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數為
，3月底的示數為
，則她家3月份消耗的電能為__kWh．電燈開關斷開時，小紅用測電筆分別檢測該開關的兩個接線柱，氖管一次發光，一次不發光．據此，小紅__（能/不能）確定該開關接在火線上．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列自然現象中物態變化與霜的形成相同的是（ ）
A. 寒冷的冬天，湖面結冰了 B. 夏天的清晨，小草上出現了露珠
C. 春天，冰雪消化 D. 在我國北方的冬天，玻璃窗上有時會出現冰花
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【題目】關于壓強，下列說法不正確的是（ ）
A. 在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越大
B. 最早測出大氣壓強值得科學家是托里拆利
C. 菜刀磨得很鋒利是為了增大壓強
D. 攔河壩建成上窄下寬，是由于液體的壓強隨深度的增加而增大
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【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大．接下來應進行的操作是 （填寫字母代號）．
A．更換電池或電阻
B．檢查電路是否短路
C．斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動直至電壓表示數為 V． 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為 Ω．
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”．
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過 判斷來電功率的大小．
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結論．則小明同學的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： ．
（5）小紅在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
①請你用筆畫線代替導線，將圖丁中的實物電路連接完整．
U/V | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.22 | 0.26 | 0.30 |
②小紅按電路圖連接電路，進行實驗，測得數據如表所示．斷開開關時，發現電表如圖戊所示，其中電流表出現這種現象的原因是 ．
③假如不再重新實驗，請你利用小紅已獲取的信息，計算出該小燈泡的額定功率是 W．
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【題目】下列四種物態變化相同的一種是 （ ）
（1）夏天，草上的露珠； （2）冬天，窗戶上的冰花；
（3）深秋，樹上的白霜； （4）初春，冰雪消融。
A. (1) (3)
B. (1) (4)
C. (2) (3)
D. (2) (4)
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【題目】在農村常有家庭挖井取水．小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示．求：
（1）在此過程中的有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的大小；
（4）拉力的功率．
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【題目】小剛同學家有一臺電熱水器，銘牌如下表所示。他家的電能表上標有如圖數據，根據電熱水器銘牌和電能表所提供的信息，求
全自動電熱水器
（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？
（2）電熱水器正常工作時，把質量為 20kg 溫度是 20℃的水加熱到 50℃需要多少秒鐘？（不計能量損失，水的比熱容為 4．2×103J/（kg℃）．）
（3）夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓偏低，小剛同學只把電熱水器接入家庭電路，發現在 100s內電能表轉了 81 圈。若不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，家庭電路的實際電壓是多少？
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