【題目】在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行百米賽跑。站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果看到冒煙開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒，如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間會(huì)記為
A. 10.88秒 B. 10.59秒 C. 10.30秒 D. 10.18秒
【答案】C
【解析】
根據(jù)速度的公式得到聲音傳播100m的時(shí)間，當(dāng)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員會(huì)比計(jì)時(shí)員先聽到槍聲，運(yùn)動(dòng)員起跑以后，稍后一會(huì)，計(jì)時(shí)員才會(huì)聽到槍聲，計(jì)時(shí)員少記了一些時(shí)間，用看到冒煙記錄的時(shí)間減去聲音傳播100m的時(shí)間得到看到聽到槍聲記錄的時(shí)間。
聲音傳播100m的時(shí)間
，由于計(jì)時(shí)員比運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲晚0.29s，所以計(jì)時(shí)員給運(yùn)動(dòng)員的成績少計(jì)時(shí)0.29s，運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為10.59s-0.29s=10.30s。
故選C。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為每秒傳播1530米，請回答下列問題：
（1）人耳能聽到超聲波嗎？為什么？
（2）海洋的深度是多少？
（3）運(yùn)用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？
（4）若探測船在海上航行時(shí)，船上一氣象學(xué)家將一只氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴即將來臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理依據(jù)是什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到了不同顏色的光，則
A．A處應(yīng)是紫光
B．只有AB之間有光
C．將照相底片放到AB范圍B的外側(cè)，底片會(huì)感光
D．將溫度計(jì)放到AB范圍A的外側(cè)溫度不會(huì)升高
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。
（1）實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是__
（2）李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是__。
A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。
B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
（3）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音性能由強(qiáng)到弱的順序是：__
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列估測符合實(shí)際情況的是
A. 人步行速度為1km/h B. 一本八年級物理書長0.26m
C. 中考體育1000m測試的滿分時(shí)間為8min D. 老師講課時(shí)聲音的響度為120dB
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【題目】如圖所示是甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖象，甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)同向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲物體的速度為_________m/s。以甲為參照物，乙是_________的（選填“靜止”“向東運(yùn)動(dòng)”或“向西運(yùn)動(dòng)”）；當(dāng)時(shí)間t=_________s時(shí)，兩車相距8m。
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【題目】如圖，在研究弦樂器的音調(diào)時(shí)，小偉將一根琴弦的一端固定在桌腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)鉤碼，使琴弦拉緊。再用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起，彈撥弦的中部，就可以聽到弦發(fā)出的聲音。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),弦的另一端繞過桌邊的小滑輪，并掛上幾個(gè)鉤碼，撥動(dòng)琴弦。然后只增加鉤碼的數(shù)量，其他不改變，再次撥動(dòng)琴弦，對比聲音音調(diào)的高低。這是為了探究音調(diào)高低與___________的關(guān)系。
（2）為了研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關(guān)系，他應(yīng)怎樣進(jìn)行操作?_________________________。
（3）弦發(fā)聲的音調(diào)還與_______________有關(guān)。
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【題目】如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角.改變光的入射角度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________
A. 光能否發(fā)生反射？ B. 光線是否沿直線？
C. 光是否只能在鏡面上反射 D. 反射光線的位置有什么規(guī)律？
（2）硬紙板放在平面鏡上時(shí)，要保持與鏡面________.
（3）將ON右側(cè)紙板向后折，就看不到反射光線，這說明________.
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若測得入射角為50°，此時(shí)反射角度數(shù)為________.若增大入射角，反射角將________.（選填“變大”、“變小”或在“不變“）；
（5）當(dāng)讓光線沿著BO的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明________.
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【題目】如圖所示電路中，R1=18Ω，R2=10Ω，電源電壓不變。(設(shè)小燈泡的電阻不變)
(1)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流電A1的示數(shù)為0.6 A，小燈泡恰好正常發(fā)光，求電源電壓。
(2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)為0.2A，求小燈泡的電阻和實(shí)際功率。
(3)小燈泡的額定功率是多少?
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