【題目】下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A. 搓手取暖 B. 用熱水袋取暖 C. 炭火烤肉 D. 用冷毛巾降溫
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把樹葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了 ________，還使落葉的____________ 發(fā)生了改變。
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【題目】小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，所用凸透鏡的焦距f=20cm，如圖所示：
（1）小明點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度，其目的是 ．
（2）在圖示中，只需移動光屏到適當(dāng)位置，可在光屏上成倒立的、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．這個成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是 （填一種光學(xué)器材）．
（3）完成上述實驗后，小明在凸透鏡和蠟燭之間，靠近凸透鏡的位置放了一副眼鏡，原來光屏上清晰的像變模糊，當(dāng)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡到適當(dāng)位置又可得一清晰的像．則這副眼鏡是 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．
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【題目】從高處自由下落的物體，物體的 （ ）
A. 重力勢能減小，動能增大 B. 重力勢能增大，動能增大
C. 重力勢能減小，動能減小 D. 重力勢能增大，動能減小。
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【題目】關(guān)于電和磁及其應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）
A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C. 電動機(jī)應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 D. 電磁鐵應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)
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【題目】開運(yùn)動會時，運(yùn)動場上傳出“忽大忽小”的鑼鼓聲，“忽大忽小”指聲音的_________________；能區(qū)分出鑼聲與鼓聲是因為這兩種聲音的_________________不同．
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【題目】下列有關(guān)摩擦力的說法中正確的是 （ ）
A. 機(jī)車啟動時，機(jī)車的車輪與地面之間的摩擦是有益摩擦
B. 人走路時，腳與地面的摩擦力的方向與人前進(jìn)方向相反
C. 在用卷筆刀削鉛筆時，鉛筆和卷筆刀內(nèi)孔之間的摩擦是滾動摩擦
D. 釘入木板中的釘子不易拔出來，是因為釘子受到板較大的吸引力
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【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）
（1）瓶中水的體積V1；
（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；
（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．
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【題目】某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直放大水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭和A和B，點(diǎn)燃玻璃前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實驗中：
（1）選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，目的是便于確定像的________。選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系。
（2）實驗中刻度尺的作用是便于比較像與物到鏡面的________是否相等。
（3）在尋找蠟燭A的像時，若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________（選填“能”或者“不能”）觀察到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是________像。（選填“實”或“虛”）
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