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【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為6V，開關S斷開時，電流表的示數為0.3A，開關S閉合時電流的示數為0.5A，則R2的阻值為______Ω，R1消耗的功率是______W，2秒種內整個電路消耗的電能是______ J．

【答案】 20 1.2 6

【解析】試題分析：分析當開關斷開（電路中只有R2）和閉合（兩個電阻并聯）時的電路中的各已知量，利用并聯電路的分流關系、電功公式、功率公式求解．分析電路圖，開關S斷開時：I2=0.3A，開關S閉合時：I=0.5A，

∵接在同一電源上，開關開閉對R1無影響（電流不變）∴I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A

P1=UI1=6V×0.2A=1.2W

W=UIt=6V×0.5A×2s=6J

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將兩只燈泡L1、L2串聯在電路中，如圖所示。閉合開關后，發現：燈泡L1較亮，燈泡L2較暗。這現象可說明（）

A. 通過兩只燈泡的電流不相同

B. 兩只燈泡的電阻可能相等

C. 兩只燈泡的實際功率可能相同

D. 兩只燈泡的兩端電壓一定不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明同學所做的“觀察水的沸騰“實驗的裝置。

（1）如圖1A和B分別是甲乙兩小組同學所做的實驗。圖C是他們繪制的沸騰圖象。a圖線所選擇的裝置應是_______（A/B）。

（2）如圖D是他們觀察水沸騰______（前/時）實驗中出現的情景。水沸騰時的特點是___________ 。氣泡里的主要成分是_______。（填字母）

A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氧氣

（3）現有丙丁兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗，選用的實驗裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖E所示。問a、b圖象不同的原因是________________。

（4）當溫接近90℃時，丙丁兩組同學每隔1min記錄一次溫度，根據表格里記錄的數據，請你在如圖2小方格紙上畫出的圖象_____。

根據表格里記錄的數據，請你分析水的沸點是________℃，由此可以判斷實驗室的大氣壓_______（高于/低于/等于）一個標準大氣壓；

（5）為了方便讀出溫度計的示數，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏_______（選填“高”或“低”）。

（6）為了節約能源、適當縮短實驗時間，可以采取的措施有（寫出兩種）：______；_________。

（7）實驗后的沸水放在桌上越來越涼，如圖3圖象中能表示其溫度T隨時間t變化關系的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，如圖甲所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像．為了研究某磁敏電阻R的性質，小剛設計了如圖乙所示的電路進行實驗，請解答下列問題：

甲乙

（1）當S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數為3V，則此時電流表的示數為____A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為______極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當電流表示數為0.04A時，電壓表的示數為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為______T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調，發現乙電路中電壓表和電流表的示數不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的______無關．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應強度，請你再提供一種改變磁感應強度的方法_________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】養生壺是一種用于養生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產生熱量把壺內的水加熱．小明家買了一把養生壺（圖甲），其銘牌如下表所示．

小明關閉了家中的其它所有用電器，并在壺中加入質量為1kg，初溫為25℃的水，6min將水燒開（標準大氣壓下），求：

（1）該養生壺正常工作時，面狀電阻的阻值是多少？

（2）在加熱過程中家用電能表（圖乙）的轉盤轉了300轉，此過程中養生壺消耗的電能是多少？

（3）請通過計算分析，該養生壺燒開水的過程中是否正常工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只燈泡上標有“12V 12W”的字樣，(若不考慮溫度對燈絲電阻的影響)則

(1)這只燈泡的額定電流是_________A，電阻是_________Ω。

(2)要把這只燈泡接在電壓為15V的電源上使用，應_________聯一只_________Ω的電阻。

(3)若燈泡兩端的實際電壓為9V，則燈泡的實際功率是_________W，額定功率是_________W。

(4) 若燈泡中的實際電流為0.8A，則燈泡的實際功率是_________W。

(5)若燈泡的實際功率是3w，則電路中的電流是_________A。

(6)若燈泡的實際電壓變為額定電壓的4/5,則燈泡的實際功率變為額定功率的_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究平面鏡成像特點”的實驗中。

（1）實驗室提供了如下器材：①厚為 2mm 的茶色玻璃 ②厚為 5mm 的透明玻璃 ③直尺④光屏 ⑤兩只相同的蠟燭 ⑥火柴。探究活動中應選用的玻璃板是____（填序號）。

（2）如圖所示，點燃直尺上的 A 蠟燭，在直尺位于玻璃板的另一端慢慢移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像____為止，證明像與物的大小相同。在實驗中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭_____（選填“仍然重合”或“不再重合”），此時物體所成的像與物大小_____（選填“相同”或“不相同”）。