【題目】以你對校園的認識，下列說法錯誤的是
A.老師是新時代最可愛的人之一，他們用高昂的聲音講授知識，說明聲音可以傳遞信息。
B.春暖花開，校園里花香陣陣，這是分子熱運動導致的擴散現象。
C.教室里的暖氣采用水做為傳熱媒介，是因為水這種物質最常見、最便宜。
D.教室里的日光燈是并聯的，開關與燈串聯后接在了火線上。
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣做的目的是（ ）
A.減小由于估測而產生的誤差
B.減小由于刻度尺不精密而產生的誤差
C.避免測量中可能出現的錯誤
D.減小由于觀察時視線傾斜而產生的誤差
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【題目】利用聲吶可以探測海里的魚群，聲吶發射的是________（選填“超聲波”或“次聲波”）。絕大多數魚類的體溫與周圍水溫相同，然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高。為證實這一點，可選用_______（選填“紅外照相機”或“紫外光成像儀”）對水中月魚進行拍照。
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【題目】小斌幫媽媽煲雞湯時，聯想到了許多物理知識。下列說法正確的是
A.雞湯香氣四溢是擴散現象，說明分子在不停地做有規則運動
B.雞湯沸騰過程中吸收熱量，溫度不變，內能增大
C.用手沾些冷水去摸熱鍋不會太燙手，是因為水凝固放熱
D.限壓閥口“煙霧繚繞”，這是水蒸氣汽化形成的小水珠
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【題目】關于物體的質量及其測量，下列說法中正確的是（ ）
A.稱量物體質量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調節平衡螺母
B.用托盤天平不能直接測出一枚大頭針的質量，是因為一枚大頭針的質量大于托盤天平的分度值
C.同一物體，從地球拿到月球上時，質量變小
D.若用一架砝碼已嚴重磨損的天平去測物體的質量，其結果將會偏大
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【題目】荊州市正在開展社會文明大行動，規定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有_____，在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）。汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對_____。當汽車加速前進時，地面對汽車的摩擦力_____汽車對地面的摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】摩擦是生活中常見的現象下列現象屬于摩擦起電的是
A.塑料筆桿在頭發上摩擦幾下，能吸引紙屑
B.鋼棒在磁體上摩擦幾下，能吸引大頭針
C.演奏二胡時，琴弓與琴弦摩擦發出悠揚的樂曲
D.冬天手冷時，雙手摩擦會使手暖和
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【題目】“二十四節氣”是中華民族智慧的結晶。有關節氣的諺語，下列分析正確的是（ ）
A.“小寒凍土，大寒凍河”，冰的形成是熔化現象
B.“霜降有霜，米谷滿倉”，霜的形成是凝華現象
C.“伏天三場雨，薄地長好麻”，雨的形成是凝固現象
D.“驚蟄云不停，寒到五月中”，云的形成是升華現象
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【題目】人工降雨
人工增雨是采用人為方法對一個地區上空可能下雨或正在下雨的云層施加影響，開發云中潛在的降水資源，使降水量增加。
一個地區某天下了10毫米的雨水，這并不是說當天經過這個地區上空的云中只凝結了這么多水分，利用儀器對云中含水量進行探測的結果表明，云中凝結的水分比實際降水量多得多，只是因為云中某些條件不具備，更多的水分才沒有形成降水落到地面。云中凝結的水分約有20%~80%轉變成降水，具體依云的類型而定。
有人把云中的水比喻為一座水庫中的水，閘門開啟得小，流出的水量就小，人工增雨就是向云中播撒適量的催化劑，使“小水庫”的閘門開大一點，以便讓水多流出來一些，增大云的降水效率。
此外，云中的水蒸氣變成水或冰時伴隨著巨大的能量轉換，1g水蒸氣變成水約釋放出600cal熱量，1g水變成冰約釋放出80cal熱量。通過人工影響，利用這些釋放的潛熱可以增強云中的上升運動，從而促進大云中水蒸氣的凝結量，達到人工增雨的目的。
干冰是一種常用的增雨催化劑，干冰即固態二氧化碳。通常二氧化碳氣體在加壓和降溫的條件下，會變成無色液體，再降低溫度，即會變成雪花般的固體，經過壓縮，就會成干冰。論外貌，干冰和普通的冰確實很相像，其外形與冰一樣。在一個標準大氣壓下，受熱后不會立即熔化，而是在﹣78.5℃時直接變成氣體，銷聲匿跡，不像冰熔化后會留下水跡，因而得名“干冰”。正是由于“干冰”的特有個性，決定了它是一種比冰更好的致冷劑。干冰變為氣體時使周圍空氣層溫度下降，云層溫度下降，從而引起水滴的凝結，凝結的水滴冰晶迅速加大增多，最后形成降雨。
(1)干冰噴灑在云層中，就會很快地________（填物態變化名稱），吸收周圍的熱量，使空氣冷卻；
(2)要使二氧化碳氣體變為干冰除了加壓外還要使氣體________；
(3)文中提到的兩種放熱的物態變化是________、________。（填物態變化名稱）
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