【題目】教師用粉筆在黑板上板書時，粉筆保持不變的是（ ）
A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 體積 D. 長度
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小文做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）在實驗前應(yīng)控制水和沙子的 和 相同．
（2）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 沙子吸收的熱量（選填：“大于”或“小于”）；
（4）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， 升高的溫度更高（選填“水”或“沙子”）．
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·泰州卷】關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ）
A．溫度為0℃，分子的無規(guī)則運動停止
B．物理學家湯姆生建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
C．摩擦起電的過程中，帶正電的物體得到了質(zhì)子
D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系．太陽大紅銀河系中的一顆恒星
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0﹣0．6A、0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1．5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器，額定電壓為2．5V的小燈泡（正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、開關(guān)各一個，導線若干．
（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器．
（2）請你用筆畫線代替導線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（3）連好電路后，閉合開關(guān)，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U﹣I圖象如圖乙所示．根據(jù)U﹣I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W，當加在小燈泡兩端的電壓為1．5V時，小燈泡的電阻是 Ω．
（4）小明根據(jù)U﹣I圖象中數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻 ，你認為原因可能是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·赤峰卷】下列說法正確的是（ ）
A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量
B、電能是一次能源
C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒
D、手機是靠超聲波傳遞信息的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）將凸透鏡正對太陽光，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的主光軸 ，調(diào)節(jié)并移動透鏡，讓太陽光在光屏上會聚成一個最小最亮的光斑，如圖所示．凸透鏡的焦距為 cm．
（2）小明將蠟燭放在距凸透鏡30cm處時，燭焰在光屏上所成清晰的像是 （放大/等大/縮小）、 （正立/倒立）的．
（3）小明爺爺所配戴的遠視眼鏡是 （凸/凹）透鏡．光屏上得到清晰的像后，小明將蠟燭和凸透鏡固定不動，在蠟燭和凸透鏡間放上爺爺?shù)倪h視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向 （靠近/遠離）凸透鏡的方向移動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上，開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動，然后米袋隨輸送帶一起勻速運動．當輸送帶突然制動時，米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下．（回答下列小題請選填以下合適的字母標號）
A．受到方向向右的摩擦力； B．受到方向向左的摩擦力； C．不受力
（1）米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為 ；
（2）當米袋隨輸送帶一起勻速運動時，米袋在水平方向上受力情況為 ；
（3）當將輸送帶突然制動時，米袋在水平方向上受力情況為 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一質(zhì)量均勻分布的長方形木板，對比觀察正反兩面粗糙程度可能不一樣，哪一面更粗糙？同學們進行了研究．
（1）如圖甲所示，小華將滑塊放在水平固定的木板A面上，通過彈簧測力計拉動，使滑塊做 運動，記下測力計的示數(shù)FA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下測力計的示數(shù)FB，若FA＞FB，則木板的 A 面更粗糙．
（2）小明實驗時將滑塊與固定的測力計相連，如圖乙所示，說向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下測力計的示數(shù)，與小華相比， 的方案更好．
（3）小麗采用了如圖丙所示的方法：使木板A面水平放置，再將一斜面置于木板左端，讓小車從斜面頂端滑下，測量小車在木板上滑動的距離SA，再將木板的B面朝上，重復(fù)同樣的操作，記下小車在木板上滑動的距離SB，圖丁是測量SA，SB= cm（零刻度線在斜面底端，小旗為小車停止時做的標記），若SA＞SB，則木板的 B 面更粗糙．
（4）另一組的小娟也采用了小麗的方法進行實驗，她卻發(fā)現(xiàn)小車滑動的距離超出了木板的長度而無法測量，你認為可能原因是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于慣性現(xiàn)象的是
A. 汽車急剎車時，乘客的身體會向前傾
B. 火車啟動后，速度越來越大
C. 從槍口射出的子彈在空中飛行，并擊中目標
D. 百米賽跑運動員到達終點后，不能立即停下來
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