【題目】關于聲現象，下列說法中正確的是
A. 物體振動得越快，發出的音調越低
B. 在交響樂演奏中，臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音，主要靠音色辨別
C. “倒車雷達”利用了次聲波
D. 摩托車加消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋，該電火鍋部分參數如下表所示，該鍋可實現火鍋、燒烤同時進行，也可以分開控制，其部分簡化電路圖如圖乙所示，開關S1控制對中央區域湯鍋進行加熱，S2可控制左右兩側的燒烤盤，R1為電熱絲，R0在加熱板外側，為調溫電阻。
（1）該電火鍋是利用 原理來工作的．分析圖乙可知，當開關S1接通，湯鍋處于加熱狀態時，“溫控開關”應 。（選填“斷開”或“閉合”），在實際使用時發現，左右兩側電熱煎烤盤既可以同時使用，也可各自獨立使用，則左右兩燒烤盤電熱絲的連接方式應為 。
（2）湯鍋加熱狀態正常工作時，通過R1的電流為多少？當湯鍋處于正常加熱狀態，將鍋中2．0kg水由20℃加熱到100℃，用時14min，求該電熱絲加熱狀態時的效率？[c水=4．2×103J/（kg·℃）]
（3）若R0的電阻為56Ω，則該湯鍋保溫檔時的額定保溫功率為多少？（計算結果均保留兩位小數）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)實驗中選擇小卡片的目的是______（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調整_________來改變F1和F2的大小。
(3)在探究力的方向對二力平衡的影響時，要_________（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片。
(4)為了驗證二力平衡時兩個力是否在同一物體上，在如圖情況下，下一步的操作是：_______________________
(5)甲、乙兩組同學對實驗進行改進分別選擇器材，設計組裝的實驗裝置如圖所示。你認為_____甲/乙）選擇的器材更加合理，其原因是：_______________________________________，
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·西寧卷】關于下列光學現象的描述正確的是
A．白光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光
B．人佩戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C．小孔所成的像是倒立的虛像
D．漫反射不遵循光的反射定律
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關數據．
(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關．
(2)分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關．
(3)物體完全浸沒在水中所受的浮力是__________________N．完全浸沒在煤油中所受的浮力是____N．
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法__．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計驗證液體內部壓強的規律。壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大。他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。 [圖中（a）、（b）、（d）中的容器內均裝滿液體，且ρ鹽水>ρ水]
(1)根據圖____________可驗證：當深度相同時，同種液體內部壓強與容器形狀無關。
(2)根據圖(b)、(c)可驗證：________________，液體內部壓強隨深度的增大而增大。
(3)根據圖(b)、(d)可驗證：當深度相同時,___________________________________.
(4)若在圖_____________中的容器內輕輕放入一木塊，壓強計指針偏轉的角度會增大。[選填"（a）"、"(b)"、"(c)"或"(d)"]
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（ ）
A. 魚缸甲對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強大
B. 魚缸甲對桌面的壓力大，缸中魚受到水的壓強小
C. 魚缸乙對桌面的壓力小，缸中魚受到水的壓強小
D. 魚缸乙對桌面的壓力大．缸中魚受到水的壓強大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】樂音的三個特征中, 與聲源振動頻率有關的是__________; 與聲源振動幅度有關的是_________; 我們能分辨出不同同學的聲音, 是由于他們的_________不同.
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